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初中英语-八上 Unit 3 Section B|朋友要相同还是不同?先读懂“观点—理由—例子”
初中英语-八上 Unit 3 Section B|朋友要相同还是不同?先读懂“观点—理由—例子”Section B 的论坛帖问了一个没有标准答案的问题：朋友应该相似，还是不同？真正的阅读能力不在于选边，而在于看清一个观点是怎样被理由和例子支撑起来的。 读每一段论坛帖时，分别标出： 观点：I think … / For me … 理由：because … / thanks to … 例子：For example … 例如，Matt 认为朋友像镜子，因为他和 Stephen 有相似的爱好，可以一起运动、阅读；Diana 认为不同的朋友能让她变得更外向，因为朋友的幽默与直接给了她新的经验。 没有这三层，阅读就会变成零散地找单词；有了它们，主旨和细节会同时清楚。
重点不是“相同一定好”或“不同一定好”，而是能否互相尊重。课文中 Diana 因为外向的朋友变得更敢与新朋友交流；同时，她也珍惜会说真话的朋友。 一条有说服力的表达可以按这个支架： 观点、原因、个人例子各一句，已经比空泛的 Friends should be different. 更完整。 基础必做：在任务单中完成“观点—理由—例子”信息卡，答案必须回到课文找依据。 提升选做：写 4 句论坛回复，选择“相似”“不同”或“不介意”，并用一次个人经历说明理由。 批改提示：先看是否有明确观点和理由，再看例子是否支持观点；不以“立场相同”作为评分标准。 
人教版八年级上册 · Unit 3 Same or Different? · Section B
读观点文，先画三根线
相似能带来连接，差异也能带来成长
写观点，不只写一句 I think …
I think friends can be different because we can learn from each other. For example, my friend is more outgoing than me. When we meet new people, she helps me feel less nervous.
老师可直接布置的阅读作业
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参考答案