夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1103213

初中生物 · 动物类群

初中生物 · 动物类群 

从低等到高等 · 从水生到陆生 · 各类群特征与代表动物

一、无脊椎动物(体内无脊柱)
类群主要特征代表动物常见考点与人类关系
腔肠动物身体呈辐射对称;有口无肛门水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫体表有刺细胞(捕食防御)海蜇可食用;珊瑚虫形成珊瑚礁
扁形动物身体两侧对称;有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫多数寄生生活血吸虫、绦虫使人患病
线形动物身体细长如线;有口有肛门蛔虫、蛲虫、钩虫体表有角质层保护蛔虫寄生在人体小肠
环节动物身体由许多彼此相似的体节构成;有刚毛或疣足蚯蚓、沙蚕、水蛭靠肌肉和刚毛配合运动;用湿润的体壁呼吸蚯蚓疏松土壤;蛭可提取蛭素
软体动物柔软身体表面有外套膜,大多有贝壳河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼运动器官是足鲍鱼、牡蛎可食用
节肢动物体表有外骨骼;身体和附肢都分节蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣最大的动物类群;外骨骼需蜕皮;用气管呼吸蜜蜂传粉;蚊、蝇传播疾病
⚠ 易错: 蜘蛛、蜈蚣不是昆虫(昆虫是节肢动物中种类最多的一类,须符合"头部+胸部+腹部"三对足、两对翅)。
二、昆虫(节肢动物代表 · 高频考点)
项目内容
身体分部头、胸、腹三部分
附肢胸部有三对足、两对翅(是昆虫的标志)
外骨骼保护和支持内部器官、防止体内水分蒸发;会限制生长,需蜕皮
呼吸器官气管(通过气门与外界相通)
感觉器官有一对触角(触觉和嗅觉)
发育完全变态(卵→幼虫→蛹→成虫)或不完全变态(卵→若虫→成虫)
⚠ 常考区分: 蝗虫是不完全变态(若虫与成虫形态相似);家蚕、蜜蜂是完全变态(有蛹期)。
三、脊椎动物(体内有脊柱)
类群主要特征呼吸器官生殖发育代表 / 考点
鱼类体表常有鳞片;用鳃呼吸;靠尾部和躯干部摆动及鳍协调游泳鳃(鳃丝中密布毛细血管)卵生,体外受精鲫鱼、鲨鱼;侧线感知水流
两栖类幼体生活在水中用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸肺 + 皮肤(皮肤裸露、湿润)卵生,体外受精,变态发育青蛙、蟾蜍、大鲵;生殖发育离不开水
爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸肺卵生,卵有坚韧卵壳,真正陆生蜥蜴、蛇、龟、鳄;真正的陆生脊椎动物
鸟类体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸肺 + 气囊(双重呼吸)卵生家鸽;骨骼中空、胸肌发达适于飞行
哺乳类体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化肺胎生、哺乳兔、狼、鲸;最高等的脊椎动物
四、鸟类适于飞行的特点(常考简答题)
方面适应特点
体形身体呈流线型,减少飞行阻力
体表被覆羽毛,前肢变成翼
骨骼骨薄、轻、坚固,长骨中空,减轻体重
肌肉胸肌发达,牵动两翼飞行
消化食量大、消化快,直肠短,不储存粪便
呼吸双重呼吸:肺+气囊,一次呼吸两次气体交换,供氧效率高
循环心脏四腔,体温恒定
⚠ 注意:气囊不进行气体交换,只是储存空气;真正进行气体交换的是肺。
五、变温动物与恒温动物
类型包括类群特点
变温动物鱼类、两栖类、爬行类体温随环境温度变化
恒温动物鸟类、哺乳类体温恒定,增强对环境的适应能力
六、易错判断题(考前自查)
说法对错解析
线形动物有口无肛门✗线形动物有口有肛门;有口无肛门的是腔肠动物和扁形动物
蚯蚓用鳃呼吸✗靠湿润的体壁呼吸,体壁密布毛细血管
蜘蛛属于昆虫✗蜘蛛是蛛形纲,足有四对,不符合昆虫特征
两栖动物是真正的陆生动物✗生殖发育离不开水;真正陆生的是爬行类
鸟类的气囊能进行气体交换✗气囊只储存空气,气体交换在肺中进行
节肢动物是动物界最大的类群✓种类超过120万种,占动物种类绝大多数
哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳✓胎生哺乳提高后代成活率,是最高等的类群
七、快速记忆口诀

 无脊椎六类:腔肠辐射刺细胞,扁形两侧口无肛,线形角质有口肛  环节体节刚毛足,软体外套有贝壳,节肢外骨分节足  脊椎五类:鱼类鳃鳍鳞,两栖水陆肺皮呼,爬行卵壳真陆生  鸟类羽翼气囊肺,哺乳胎生又哺乳  恒温只有鸟和兽,其余变温要记牢 

请关注公众号
//
免责声明
1.本公众号部分转载的文章、图文、视频来自网络,其版权和文责属原作者所有,若来源标注错误或侵犯到您的权益,烦请告知,我们将立即删除。
2.本公众号编辑部工作人员的原创文章,其版权属于我们微信公众号所属主体。
3.本公众号特约稿原创文章,其版权和文责属作者所有。
4.若要转载原创文章用于商业用途,请联系我们,未经同意不得转载。任何转载请注明文章来源。如有问题,请联系我们,谢谢!
|标签:小初高知识全解
|更多内容请关注微信公众号平台:小初高知识全解
------小初高知识全解------
激发兴趣 成就高分

相关学习资料