品读自然妙音,习得表达秘妙——岑外小学语文备课组教研活动

为落实新课标理念，挖掘课文表达密码，提升学生感悟自然、运用语言的能力，我校语文备课组于9月29日开展教研活动，聚焦公开课《大自然的声音》开展课例研磨。

课堂上，何老师创设“大自然音乐厅”沉浸式情境，以梯度任务驱动学习。引导学生品读词句，感受比喻、拟人修辞效果；辨析风、水、动物的声响，体会总分构段方式；依托句式支架开展仿写，实现读写融合，将语言积累、写法学习与审美教育有机结合。

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课后教研组开展评课研讨。老师们认为本课设计清晰，阅读训练层层递进，贴合中段学情，同时建议细化仿写训练，丰富阅读拓展，优化课堂实效。

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朱金红科长肯定本课情境鲜活、朗读扎实、仿写落地，实现品读语言、以美润心。她强调中段语文教学要以识写为根基，以阅读为抓手，搭建梯度支架，提升学生阅读与表达能力，落实学科素养。

最后，李主任作总结指导。他肯定本次教研的良好氛围，要求教师紧扣表达习得这一重点，立足中段学情，强化读写迁移，钻研文本范式，打磨课堂练习，推动学生语文核心素养持续提升。