ARTICLE · 1111997
三年级作文《写日记》——5篇中秋日记,孩子照着写就行
三年级作文《写日记》——5篇中秋日记,孩子照着写就行我妈妈当过十年小学语文老师。 每到中秋假期结束，最头疼的就是收作文。全班四十多本，一半写“月亮又圆又亮”，另一半写“我们一家人吃了月饼”。翻来翻去，像在看同一篇。 
那年她下了狠心，自己动手写了五篇范文。不长，每篇三百来字，写赏月、写外婆家的饭、写和弟弟分月饼、写放河灯、写妈妈讲嫦娥。每篇都不重样，句子干净，结构清楚。她抄在黑板上，让孩子们照着仿。 抄完，她让孩子们一起读一遍，读到第二篇中间的时候，底下有人笑了。她停下来，问笑什么？！没人说话。她又让孩子们继续读，读到第四篇，笑的人更多了。前排有个女生捂着嘴，肩膀一抖一抖的。 她就让他们把五篇通读了一遍。读完，全班都在笑，包括班长。 她愣在讲台上，不知道发生了什么。后来是课代表站起来，小声说了一句：老师，你把每篇日记的第一句和最后一句连起来读。 她低头看黑板。第一篇开头“今天中秋”，结尾“作业太多”。第二篇开头“月亮很圆”，结尾“中秋不快乐”。第三篇开头“外婆做了很多菜”，结尾“不想写作文”。第四篇开头“弟弟抢了我的月饼”，结尾“放假比上学还累”。第五篇开头“妈妈讲了嫦娥”，结尾“什么时候才能玩”。 连起来就是：作业太多，中秋不快乐，不想写作文，放假比上学还累，什么时候才能玩。 她站在讲台上，看着底下四十张憋笑的脸，忽然不知道该说什么。孩子们以为她会发火，但这次她没有。她拿起黑板擦，把五篇范文全擦了。然后说了一句：今天不写日记了。写“为什么不想写日记”。 全班欢呼。那天的作文，是那学期写得最好的一次。