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初中英语少做这一步,再怎么努力也难提分
初中英语少做这一步,再怎么努力也难提分你家初中生是不是也这样？ 英语没少下功夫，单词天天背，题也天天刷，可成绩就是卡在那儿，怎么都上不去。 你给他讲题，他一点就通；可一到自己上手，错误却五花八门，防不胜防，稍不留神就丢分。 很多家长都纳闷：单词也积累了，阅读完形也没少练，为什么就是提不上去？ 其实，答案可能有点出人意料：孩子的初中语法框架，根本没搭起来。 这时肯定有家长要问：新课改不是说要轻语法吗，怎么语法还成了拦路虎？ 这里得提醒一句，千万别被这个说法带偏了。 新课改提“轻语法”，轻的是对语法条条框框的直接考查，但对语法实际运用的要求，非但没降，反而更高了。 新课改之后，初中英语难在哪儿？词汇量上去了，文章变长了，还有一个关键点——长难句明显多了。而要啃下这些长难句，语法功底就是绕不开的一环。 同时，写作的评分标准也拔高了，想拿高分，语法必须过硬，句子才能写得顺、写得对。 单词和阅读的积累，好比是备建材；而语法是骨架，是房子的钢筋结构。没有骨架，材料堆得再多，房子也立不稳。 所以，想让初中英语有大幅提升，哪怕不必把每个语法点都抠得特别细，也得先把初中语法框架搭起来。 初中语法大致分10大类、30多个核心知识点，方法对了，十几个小时就能把框架立住。 这之后，孩子再读文章、分析错题，就能分得清：这道题错，是单词不认识，还是句子结构没看懂，或者是做题思路出了问题？如果是结构的问题，那又是哪个语法点没吃透？ 没有语法框架，做题全靠感觉，学习就一直是糊里糊涂、模模糊糊的状态。这一步，正是很多初中生捅破英语学习那层窗户纸的关键。 窗户纸捅不破，之前背的单词、练的阅读，就全被卡在瓶颈下面，发挥不出来。一旦语法框架搭好了，之前所有的积累才会真正被激活，英语提升30分以上，才有可能。 当然，少数从小英语启蒙做得好、语感特别强的孩子，可以跳过这一步。但对绝大多数长期努力、成绩却上不去的孩子来说，先搭语法框架，是一定要走的路。 如果你家初中生也长期努力、英语却不见起色，可以先来找我测测初中语法力。