【0713】固本强基,谋定前行——初中历史七、八年级教学小结与教研部署(来自佛山市顺德区教育科学研究院卜树梅老师的分享)

洁红小编有话说：

     9月9日参加了2026学年第一学期顺德区初中历史学科教研工作会议暨“潜能教育”研讨活动，听了卜树梅老师《固本强基，谋定前行》的分享，很受触动。

     课件里有一句话让我印象特别深：“七年级，是学生与历史初次照面的年纪——我们要让这第一次照面，是好奇，而不是负担。八年级，是学生读懂民族来路的年纪——我们要让这条来路，有温度，更有脊梁。”

      作为一线历史教师，我们常常在“赶进度”和“讲透”之间挣扎，在“抓基础”和“育素养”之间权衡。但今天这句话提醒我：历史课不只是知识点的堆砌，更是学生第一次与文明对话、第一次理解家国来路的重要时刻。我们怎样讲，学生就可能怎样理解历史、理解自己。

     卜老师还提到，要“可借AI之智，不可假AI之手”——凡是要署名、要对学生负责、要提交评审的成果，都必须是自己的原创。这一点在当前AI时代尤其值得警醒。技术可以辅助，但教育的温度和判断，终究要来自教师自己。

      会议还梳理了本学期的教研安排：说题比赛、跨学科主题展评、“金狮杯”教学技能展示、教学视导……任务虽多，但方向清晰。正如课件所说，要“理清现状，找准方向；梳理任务，精准发力”。

     愿我们都能做学生历史坐标的奠基者，把每一节课当作一场文明的交接；做学生思维生长的点灯人，把每一次追问当作一颗火种的点燃。多年以后，学生或许记不清我们讲过的史事，但会记得历史课教会他的判断与温情。那，就是我们历史教师的骄傲。

      新学期，一起加油！