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破局与创新:AI时代美国K-16中文教育的转型、跨学科融合与项目发展
破局与创新：AI时代美国K-16中文教育的转型、跨学科融合与项目发展
2026美国中文教学设计理念与应用系列公益讲座（第五期）
自2021年至今，北京语言大学出版社、北京语言大学出版社北美分社（PHOENIX TREE PUBLISHING INC.）已成功组织并举办了26期“美国中文教学设计理念与应用”系列公益讲座。中美两国超过80位专家分享了最前沿的教学与研究成果，通过Zoom平台观看直播的注册观众达到近15000人次，在全美中文教学界形成了良好的品牌影响力和业界口碑。
2026年，为进一步加强北美中文教学的学术交流，我们延续与全美各地中文教师协会的合作，在全美知名教学专家的学术指导下，进一步针对当前美国国际中文教学的热点难点问题进行深入研究与探讨，努力为全美中文教师打造一个全新的、更加优秀的在线公益学术平台。
近年来，随着人工智能技术的迅速发展、教育环境的持续变化，以及外语学习要求调整、生源变化和教育经费缩减等多重挑战，美国K-16中文教育正面临新的机遇与考验。如何突破传统语言教学模式，重新定位中文项目的价值，创新课程设计，拓展招生渠道，并建立更具可持续性的项目发展模式，已成为美国中文教育工作者共同关注的重要议题。
本期（第五期）讲座将邀请三位美国中文教育领域的专家，围绕AI赋能中文教学、跨学科课程创新、中文项目招生与可持续发展三个相互关联的方向，结合各自的教学实践与项目管理经验，共同探讨新形势下美国K-16中文教育的转型路径。
讲座将从人工智能对教育及语言学习的影响出发，探讨如何更新传统教学理念，将AI技术合理有效地融入课程设计与教学实践，提升学生的学习兴趣和参与度；通过圣路易斯华盛顿大学等高校的具体案例，展示中文教育如何突破传统学科边界，实现语言教学与历史、文学、文化、艺术、媒体及数字技术等领域的深度融合；同时，结合亚利桑那大学及其他学校的实践经验，探讨如何通过跨学科、跨院系以及K-12学校与大学之间的多层次合作，拓展中文项目的招生渠道与发展空间，加强不同教育阶段之间的衔接，增强中文教育在整个K-16教育体系中的影响力。
本次讲座旨在通过理论探讨、实践案例与经验分享，为K-16中文教师、课程设计者及项目管理者提供新的思路与启发，共同探索从教学模式创新到课程体系重构，再到项目发展机制优化的多元路径，推动美国K-16中文教育在不断变化的教育环境中实现创新与可持续发展。
01.
活动安排｜
美国时间2026年10月16日(周五）
美国东部时间
20:00-22:00
美国中部时间
19:00-21:00
美国山地时间
18:00-20:00
太平洋时间
17:00-19:00
北京时间2026年10月17日（周六）
上午8:00-10:00
20：00 - 20：05 主持人致辞
20：05 - 21：15 专家发言
21：15 - 21：30 广告时间
21：30 - 21：50 集体合影 圆桌论坛
21：50 - 22：00 答疑交流
线上嘉宾答疑
02.
嘉宾介绍｜
主持人
梁宁辉 教授
耶鲁大学东亚语言文学高级讲师、美国中文教师学会（CLTA）会长
梁宁辉，任教耶鲁东亚系中文项目20余年，曾任项目负责人，多次荣获校际教学创新奖，并获美国教育部2006-2010 Title VI Grant 。现任美国中文教师学会（CLTA）会长，美国外语教学协会的中文口语水平测试官。
参与编著教材《时事汉语》、《Transitions: Developing Chinese Fluency: Intermediate Chinese》《初级中文》。 研究兴趣包括对外汉语教学法、中文课程设计、科技辅助中文教学、汉字教学的电写转型及跨文化教学等。
主讲嘉宾
刁文豪 教授
亚利桑那大学东亚系系主任、东亚系和二语习得博士项目教授
刁文豪教授是现任亚利桑那大学东亚系系主任、东亚系和二语习得博士项目的教授。她也负责期刊Linguistic Vanguard的二语习得编辑，并担任Modern Language Journal和Chinese as a Second Language编委会成员。
她曾创立亚利桑那大学的美国联邦教育部资助的国家级区域研究中心——东亚中心——并多次成功获得星谈中文项目的资助。刁教授的研究方向主要包括留学环境下的中文学习、中文课堂教学、以及外语项目的发展。
她曾发表期刊论文和其他编著论文四十余篇，另有编著Multilingual Turn of Study Abroad (Multilingual Matters, 2021) 和L2 Journal 特刊 Study Abroad in the 21st Century (2016)。
讲座简介
语言教育近年来面临多重危机，许多项目都在思考如何招生和项目管理的问题。刁教授的报告重点讲述如何从多学科以及多层级的合作性教育模式，将中文项目的招生扩展为多层次、多方向的可能性。
报告会首先结合亚利桑那大学和许多美国大学近年来遇到的一些挑战（如二语要求的争论），提出要如何重新思考语言项目的定位。通过社会结构如树根的理论(Deleuze & Guattari, 2004)，报告会重点讲述如何通过跨学科合作，以及与高中共同开课，让语言项目牢牢扎根于大学校园以及整个教育体系。
梁霞 教授
美国圣路易斯华盛顿大学东亚系教学教授，暑期兼任美国CET留学项目北京学术主任
梁霞，美国圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St Louis）东亚系教学教授，暑期兼任美国CET留学项目北京学术主任。
近年发表的学术专著和论文包括：（专著）《美国大学汉语教育研究》；（以下为论文）《数智化时代跨越语文促进语言与文化教学之初探》；《异中求同 相向而行——从ChatGPT使用情况调查问卷看师生的认识差异及对中文教学的启示》；《游戏里的中国文化——网络版语言文化教材编写的新尝试》；《美国高等院校中文课汉字教学管窥》；《中文网课教学带来的挑战、应对策略与教学实例》；《美国大学华裔中文教学的特点、内容与方法》;《检视与前瞻——美国中文教材编写再探》；《中国现当代文学在美国的传播途径》；《美国中国古代文学研究管窥》等。
讲座简介
本讲座聚焦美国大学中文教育应对当前挑战的关键路径之一——跨学科课程设计，结合理论探讨与典型案例，系统分析圣路易斯华盛顿大学的创新实践。
讲座首先梳理跨学科教学的理论基础，继而重点展示该校的多元融合模式：何谷理教授的中国历史课贯通政治、文化、艺术与语言；陈嘉艺教授在文学课中引入AI人机互动；陈剑青教授将媒体研究与翻译训练结合；梁霞教授以“游戏里的中华文化”对接学生兴趣——这些课程均突破学科边界，实现语言、文化与内容的深度融合。讲座最后指出，校方在教师工作量认定、联合授课评估等方面的灵活支持是跨学科课程实施的重要制度保障；跨学科创新不仅是应对生源下滑的策略，更是重塑中文教育核心价值的时代选择。
萧峰 教授
波莫纳学院（Pomona College）亚洲语言文学副教授
萧峰是波莫纳学院（Pomona College）亚洲语言文学副教授，同时也是该校两位 Oldenborg 学院研究员(faculty fellow)之一以及全球波莫纳委员会成员。
他的研究兴趣包括语用学、AI赋能语言学习以及第二语言习得。至今，其研究团队获得了多家基金会的支持，包括赫施基金会，梅隆基金会及弗莱彻·琼斯基金会等。
自2017年以来，他主持了多项教育技术项目，如Luduan.ai （2023）获得了2025 计算机辅助语言教学年会（CALICO）一等奖。他的研究团队也完成了首个针对二语语用测评模型的训练。
自2023年以来，他受邀在诸多大学做AI和高等教育方面的报告，例如百年清华政治学特邀讲座（2026）。此外，他还担任硅谷几家AI初创公司的咨询专家。
讲座简介
本次讲座将首先探讨AI发展的现状及其对高等教育的影响，然后结合实例探讨中文项目在AI时代如何改变传统教学观念并将AI合理有效地融入教学来吸引学生，以及如何面对项目可能面临的挑战，诸如经费削减、外语学习要求的取消等。
03.
参与方式｜
Zoom会议ID（需注册）
882 9299 1009
Zoom会议密码
2026
Zoom会议注册二维码
Zoom会议讨论微信群
请添加工作人员微信好友，验证身份后入群
朱老师
微信：z2841165369
04.
讲座证书｜
本次讲座提供北京语言大学出版社和北京语言大学出版社北美分社培训证书，美国中文老师可用于您的教师资格证的更新，请您仔细填写注册信息。
如您需要培训证书，请按照下方联系方式联系我们，我们有可能需要对您进行5-10分钟的电话回访，以便更好地了解北美中文教师的切实需求，优化未来的讲座内容。
项目经理
康健，Jim Kang
邮箱: jiankang@phoenixtree.com
电话: 773-708-1156
微信: kk253110691
培训证书领取人需提供正确的ZOOM注册信息
参会时间50分钟以下参会者不发放证书
05.
往期合影｜
06.
图书推荐｜
《中文全方位》1
《中文全方位》是针对全美大学生编写的中高级汉语系列教材，教材第一册适用于大学三年级中高水平汉语学习者，全书共24课，选取了24个学生感兴趣的、具有普遍意义的社会性话题，每篇课文以话题为主线，注意内容的趣味性、多样性、时效性与稳定性的结合，能够启发高年级学生对当下社会热点现象的深入思考。
本套教材内容体例丰富完整，每课内容包括包括预习、繁简体字课文、生词表、语言点解释、听力练习（课前+课后）、语音练习、课文内容练习、词汇练习、语言点练习、阅读写作练习；附录则包括语法术语缩略词对应表、语言点索引总表和中英对照生词表，一书包揽教材使用的全部功能。
《贯通中文》1 课本&练习册
《贯通中文综合教程》是一套对标《中文水平考试HSK考试大纲》（HSK 3.0）一至九级的国际中文教材，面向全球从零起点到高级水平的成人中文学习者。
教材设计秉持“全人教育”理念，坚持以综合素养为导向，以交际能力为核心，培养具有国际视野、综合素养和跨文化交际能力的中文人才。教材承袭了《HSK标准教程》的编写基因，以主题为核心，100%覆盖HSK 3.0词汇、语法、汉字、话题、任务大纲，各分册逐级进阶、无缝衔接，每完成一级即可精准对应HSK 3.0相应等级。教材构建了立体化、多模态的学习支持系统，教学服务云平台载有视频课程、互动教材、互动练习、标准化课件、数字教辅资源等。
《贯通中文综合教程》课本1，涵盖问候与介绍、家庭与年龄、工作与地点、饮食与喜好、天气与建议、交通与出行等主题。本册共15课，每课建议教学时长4—5课时，全册建议60—80课时完成。学完本册，学习者可掌握300词，达到HSK 3.0《大纲》一级水平。
《贯通中文综合教程》练习册1建议与课本1配套使用。练习册设计的题型、体例、文本形式、选项设置等与HSK 3.0考试样题保持一致，每课练习包含听力和阅读两大核心模块。通过15课的系统训练，学生可快速熟悉并掌握考试题型，有效提升应试能力。全书最后附有一套完整的综合模拟测试题，用于全面检验全册学习效果，为学习者备考提供精准参考。
练习册既可用于课后巩固训练，也可用于考试模拟。完成练习后，学生可扫码登录教学服务云平台下载听力文本、参考答案等材料，自测学习效果。
《真实中文》系列教材
北京语言大学出版社北美梧桐出版社与美国AP课程专家，弗吉尼亚大学曾妙芬教授团队合作，历时3年，精心打造了一套以真实语料为教材内容，针对ACTFL外语水平大纲的汉语教材《真实中文》，通过丰富多样的真实的材料全面地展现中国文化。教材通过当代生活、家庭与社区、个人和社群认同、美学艺术、科学技术以及全球挑战等六大主题，建立一个从一级到符合ACTFL外语水平大纲的强大垂直晋级体系，围绕美国学生的日常生活经验进行教学，通过任务型语言教学和课程范式将语言交际目标直接融入课堂教学，让学生爱上对中文以及中国文化的学习。
登录《真实中文》教材专区
https://www.phoenixtree.com/ac
《这是我的书》系列
《这是我的书——中文指导性阅读丛书》是一套针对北美K-5年级的儿童学习汉语的分级阅读教材，每一级别30册，分为个人、家庭、学校、社交、动植物、自然等六大主题，每个主题下5个小故事，每个故事一本书，每一级有相应的字数控制。
在分级标准方面，本套教材结合美国儿童汉语教学实际，参考了ACTFL语言阅读标准（1-7）、新加坡《小学华文》识字阅读标准以及《汉语国际教育通用课程大纲》等，根据沉浸式汉语教学的经验，结合美国西班牙语读物体系建立的原则，形成了本套丛书所依据的分级标准。
本教材以成熟的指导性阅读教学方法为理论指导，配有一套比较完善的教学方法供教师和家长参考。这些方法都具有实际的指导意义，尤其是教师部分，过程比较详细，对教师如何使用读物具有很好的引导作用。
故事内容均为作家与汉语教师合作编写的原创童话故事，绘图精美，图文配合相辅相成，符合儿童的阅读趣味和接受能力。
《轻松学中文》
购买链接：
https://www.phoenixtree.com/search-results?q=Easy+Steps+to+Chinese+1st+Edition&type=products
《轻松学中文》系列（第一版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际中文教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。全套教材针对AP及IB汉语中文考试而编写，起独特之处在于采用了“交际法”，同时兼顾汉语与印欧语教学的不同之处。《轻松学中文》 共八册，分为三个阶段。第一阶段为第一、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。
此套教材旨在帮助汉语为非母语的中小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。每册包括1本彩色课本（附1盘CD）、1本练习册、1本教师用书（附单元测验试卷及1盘CD）、图卡和字卡。
07.
联系方式｜
如果您对本次活动有任何问题，请按照下方联系方式与我们联系
市场部副主任
李泊华，Bohua Li
邮箱: bli@phoenixtree.com
电话: 312-709-5647
微信: 425844920
美国东部区域负责人
周天悦，Tianyue Zhou
邮箱: tianyue@phoenixtree.com
电话: 805-869-9606
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北美分社梧桐国际教育中心
项目经理
康健，Jim Kang
邮箱: jiankang@phoenixtree.com
电话: 773-708-1156
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北美分社梧桐国际教育中心
项目经理
朱凯新，Cory Zhu
邮箱: kaixin@phoenixtree.com
电话: 835-258-5127
微信: z2841165369
北美分社梧桐国际教育中心
项目经理
欧如诗，Rushi Ou
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