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专题十三 世界史(工业革命时代的世界习题)

专题十三 世界史(工业革命时代的世界习题)

专题十三世界史(工业革命时代的世界习题)

学校:___________姓名:___________

班级:___________考号:___________

一、选择题

1.19世纪80年代中期起,意大利、西班牙、法国三国政府加大了对设立海外商会的支持力度。据统计,三国海外商会数量占欧洲海外商会总数的比例在1900年为79%,1913年则为60%。对此合理的解释是

A.商会是资本输出的主要组织

B.国家垄断资本主义的发展

C.西欧国家海外贸易不断萎缩

D.资本主义发展转型的影响

2.铁路与蒸汽轮船的发展极大地增加了中远途客货流量,随之产生了大量短途转运需求。1870—1900年,美国十大主要城市马车师傅的数量增长四倍有余。“钢铁马车”意外开启了马拉客货车的繁荣时代,这种情况一直持续到20世纪20年代。马拉客货车的繁荣说明

A.社会变革并非一蹴而就

B.城市发展带来环保问题

C.社会需求促进技术进步

D.传统行业阻碍科技创新

3.下表为19世纪上半叶英国的部分政策措施,其主要目的是

A.推动工业发展,强化经济优势

B.加强技术输出,抢占投资场所

C.调整殖民政策,扩大亚洲市场

D.削减关税壁垒,降低生产成本

4.1912年,美国总统塔夫脱在国情咨文中指出,“为增加贸易额,政府给予每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处”的看法,主张“金元代替子弹”,对弱小国家进行资本输出,对欧洲列强的势力范围进行渗透。由此可见,美国意在

A.维护金本位制B.巩固殖民秩序

C.摆脱“门罗主义”D.谋求经济霸权

5.赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期,大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局,赛况的消息“像梦一样无声无息地传来,既没有鸽子,也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国

A.资产阶级引领社会休闲风尚

B.电报技术取代传统通讯手段

C.体育运动促进社会阶层互动

D.工业革命成果融入社会生活

6.1907年,德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章,宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态,也消解了英国舰队的海上优势”,将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应

A.加紧武器研发B.重视战术谋划

C.警惕英国威胁D.寻求领导地位

7.1736年,法兰西科学院开始对探险家从美洲带回的天然橡胶进行研究。1839年,美国人查尔斯·固特异研制出克服天然橡胶一些缺陷的新技术。19世纪后期,橡胶大量用于生产绝缘材料,助益了电力等产业的发展。这直接说明科学技术的突破

A.带来了社会生活的改善

B.推动了生产方式的变革

C.提升了基础研究的水平

D.加强了世界各地的联系

8.图4为1898年美国漫画家查尔斯·内兰创作的一幅政治漫画。该漫画的创作背景是

图4

A.美、德崛起为新的强权国家

B.美国确立了争夺世界领导权的目标

C.商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式

D.美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾

9.19世纪中叶,英国出现了“比例尺之争”。其中一方主张沿用传统的小比例尺地图,而另一方坚持采用更清晰、详实的大比例尺地图,以满足土地产权登记、道路修建、大型排水工程建设等需求。这一争论是基于当时英国

A.地方治理模式的转型

B.城市发展进程的加快

C.地图绘制技术的突破

D.道路规划理念的革新

10.1851年英国工程师罗伯茨回忆说,“(1824年海德纺纱工人)罢工持续了三个月。当时,为了能够让纺纱机自动运转,一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候,他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来,(雇主们)就会认为他们的目的已经达到了,也就是说,他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知,雇主们意在

A.以技术革新应对工人反抗

B.组织联盟以镇压工人运动

C.通过工厂制提高劳动效率

D.用机器发明带动工业革命

11.1812年,英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢,因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易,而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”,这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明

A.新型特许公司促进了美洲贸易

B.英国制造业与大西洋贸易联系密切

C.英国依托制造业成为“世界工厂”

D.资本输出成为英国扩张的主要形式

12.20世纪初,英国某牛肉汁品牌发布了一则广告,将全部大英殖民地国土轮廓拼写成品牌单词,广告宣称该饮品拥有提振体魄的魔力,是远征前线英军将士的补给刚需,并呼吁民众购买该产品。这一广告现象反映了

A.重商主义的盛行B.帝国意志的渗透

C.垄断组织的成立D.资本输出的加剧

13.随着拉丁美洲国家纷纷获得独立,英美两国都表达支持,但各有算计。英国外交大臣表示,当前的危险是“世界分裂为欧洲和美洲两部分”,英国决心应对美国的挑战,将欧美两洲连接在一起。这表明当时

A.英国殖民体系已经动摇

B.“门罗主义”遭遇了失败

C.拉美难逃英美的控制

D.列强在拉美的均势被打破

14.19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗

A.沦为英国独占的殖民地

B.封建统治得到巩固

C.经济的对外依附性加强

D.民族工业初步发展

15.16世纪,西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心,其人口高达12万人,比西班牙任何城市都多,印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是

A.种植园制的盛行B.奴隶贸易的兴盛

C.商业革命的发展D.殖民掠夺的疯狂

16.1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在

A.促使和平抗争成为主要斗争形式

B.推动了非洲首个政党的诞生

C.帮助大多数地区免于沦为殖民地

D.促进了民族独立思想的传播

二、非选择题

17.阅读材料,回答问题。(12分)

材料

从19世纪60年代到20世纪初,俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里,纵横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体,全国市场日趋繁荣。在商品流通中,工业品中矿产品约占2/3,其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增长;农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70.6万人增加到1890年的143.3万人。至20世纪初,俄国工人阶级人数已超过2200万(包括家属),约占俄国总人口的18%,其中产业工人为300万人。俄国股份资本中,英、法、德等外国资本从1890年的2.1亿卢布增长到1900年的9.1亿卢布。
这一时期,俄国的国民生产总值年增长率保持在2.5%左右,在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组,但俄国仍保留诸多农奴制残余,加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡,到1917年二月革命前,俄国仍然是一个落后的农业国,各种危机不断加剧。

——摘编自邓沛勇《俄国经济史(1700—1917)》等

(1)根据材料,概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。(6分)

18.阅读材料,完成下列要求。(16分)

材料一

1580年葡萄牙据点与贸易航线示意图

——据【美】彭慕兰等《贸易打造的世界:1400年至今的社会、文化和世界经济》

材料二

在亚欧大陆,葡萄牙人率先开启了海洋帝国的路线,建立了一连串据点。荷兰、英国后来居上,其中一个秘诀就是成立“东印度公司”。
到18世纪的时候,英国东印度公司就开始不断索要地盘。英国人在印度各地,实行双重管理制度,即保留土邦王公,地方事务由原有的地方政府管理,东印度公司负责维持治安,征收土地税。但东印度公司的兴趣需要是攫取财富,除了税收和贸易,东印度公司还进行赤裸裸地直接搜刮和抢劫,从18世纪后期到19世纪初,在印度共榨取了10亿英镑。到19世纪中叶,东印度公司被解散,印度进入英国政府直接统治时期。
从葡萄牙、西班牙、荷兰、法国,一直到英国,这些海洋帝国后来都把大面积的土地视作重要的生命线。它们到亚非拉地区,不但为了贸易,更是为了攫取更多的资源。由此,它们之间的竞争日益加剧,最终导致了一系列帝国主义战争。

——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》

(1)根据材料一,概括葡萄牙据点的分布特征,结合所学,分析这些据点形成的主要原因。(7分)

(2)根据材料二,指出英国东印度公司抢夺印度财富的主要手段。综合材料一、二,结合所学,概括“海洋帝国”扩张对19世纪世界格局的影响。(9分)

19.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

工业革命后,越来越多的机器取代了双手,蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力,火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用,新兴产业部门兴起,不仅在体力上解放了人类,“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期,在物理学革命的带动下,新科技革命的发展加速运行、不断上升,但这并不意味着人的劳动被否定,相反,人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响,开始产生持久的创造、发展和改进的动力,“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力,重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。

——摘编自(英)罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本:工业革命的起源》等

(1)根据材料并结合所学知识,归纳工业革命以来技术革新的特点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。(6分)

20.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

人类的历史,是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史,由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中,科学技术有着特殊的能动作用,它的每一次突破,都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时,科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。

——摘编自《文明的支点》

从材料中提取一项或几项信息,自拟论题,结合世界史知识予以阐述。(12分)(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)

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