新蕾初绽亮课堂 共研共学促成长|三岔小学数学组开展新教师见面课教研活动

为了不断提升课堂效率，深化课堂改革，促进新教师专业成长，搭建教师相互学习、交流的平台，近日，大邑县三岔小学数学组开展了新教师见面课活动。

三年级林维老师执教《铅笔有多长》。林老师通过估一估、量一量、比一比、找一找等学习活动，帮助学生建立1分米、1毫米的长度表象，理解分米、毫米与厘米之间的关系，发展量感和空间观念。课堂注重让学生在真实测量中体验长度单位的必要性，层次清晰，趣味性与实践性相结合。

二年级李嘉豪老师执教《小小清点员》。李老师创设清点物品的情境，引导学生用不同的方法数一数，在按群数、规律数的过程中发现“几个几”或“多个相同加数相加”的现象，列出连加算式，初步体会相同加数加法的特点，为后续乘法学习奠定基础。课堂中，学生动手圈画、合作交流，数数经验和符号意识得到发展。

一年级陈云吉老师执教第三单元《整理房间》。陈老师结合学生熟悉的“整理房间”生活情境，引导学生在“看一看、分一分、摆一摆、说一说”中经历分类过程，学习按一定标准对物品进行整理，初步理解分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。课堂注重童趣化和活动化，让学生在具体操作中感受数学与生活的联系，逐步建立分类意识，养成有序整理物品的良好习惯。

课后，全体听课教师进行了认真评课。每位听课教师围绕教学目标、情境创设、活动设计、学生参与、核心素养落实等方面逐一发言，既肯定了三位新教师课堂中的亮点，也提出了改进建议：一年级要进一步让学生用语言表达加法含义；二年级要引导学生从多种数法中抽象出相同加数；三年级要加强对长度单位表象的建立和生活应用。

每一次教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我能力的有效平台。相信全体数学教师能够以此次新教师见面课为契机，凝心聚力，共研共学，共同发展，让数学教育绽放耀眼的智慧火花！