ARTICLE · 1158831
中考作文专题 | 命题作文 | 成长,有时就在一瞬间
中考作文专题 · 写作讲义
成长，有时就在一瞬间
把一个瞬间，写出一个人的全部变化
本讲导语
成长不是一条线 ，是一次定格 。找到那个「一瞬」，把镜头按在那里，读者自己会看见变化。
本篇导读
01「一瞬间」不是时间短，是镜头准
02找一个「物」来承载你的成长
03巧用象征：写桃树，其实在写人
TOPIC
01题目：四个词，四道限制
题干
生活中总有一些人、一些事、一些物，在我们成长的过程中伴随着我们，也许就在一个瞬间，我们发现自己长大了，感受到亲情的温馨，友情的美好，花儿的芬芳……
请以「成长，有时就在一瞬间」为题写一篇文章。
要求：①不少于600字。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名等信息。
「成长」不只是身体的成熟，更多是心理的变化、情感的丰富。成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。
「有时」表示在特定的情景中或特定的场合中，并非任何时候。这提醒你：文章要写某一个具体情境，不是「我从小就很懂事」这种笼统的概括。
「就在」是「正是在」的意思，强调一个落点、一种突然性。写的时候要有「就在那一刻，忽然明白了」的转折感。
「一瞬间」这是全题最硬的限制。某个短暂的时间段，采用截取法——在适当的铺垫之后，截取某一个瞬间，来一个特写镜头定格，浓墨重彩地加以描写。
「这个题目要的不是「我怎么长大的」这件事，而是「哪一瞬间让我发现我长大了」这个镜头。」
STRATEGY
02写作分析：五个方向，四条路线
选材：五个方向，任选其一
01
品德方面 能恪守诺言，能坚守原则。（易）
02
学习方面 自己的难题自己解决，能主动探索知识。（易）
03
能力方面 会收拾房间，能独自回家，会耐心做事。（最易，但也最容易写单薄）
04
友情方面 解决同学矛盾，真心对待朋友，学会了谦让。（中）
05
失败与沮丧中 失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，后悔中得到成长。（较难但出彩）
注意
能力方面最好写，但最容易写单薄。写「我会收拾房间了」，如果只写「我第一次拿起扫把，妈妈笑了」，六个字就写完了。要把它写成一个有画面的场景：扫把比你想象的重，灰尘在光柱里飘，柜子底下的东西够不着，你第一次踩上凳子。
构思：四条现成的路线
梨水线 挑灯夜战——爸爸送来梨水——出门小憩撞见爸爸吃梨渣——感动流泪端梨水给爸爸——爸爸拒绝并鼓励——那一瞬间，我长大了。
撞人线 雨里骑车——拐弯路滑刹车不及——撞伤老人——跑还是留的思想斗争——搀扶老人上医院——父亲赶来反而安慰我——懂得了承担责任。
芦苇线 考试失败心情沮丧——外出散步巧遇芦苇——芦苇在风雨中毫无畏惧——心生感动变得坚强——那个瞬间长大了。
打扫线 放假在家无人陪伴——父母忙碌房间没人收拾——自己打扫焕然一新——父母夸赞，我长大了。
立意：让「前」和「后」同时出现
这一类文章最容易写成流水账。破解办法只有一个：让「前」和「后」同时出现。前——害怕、抱怨、赌气、不屑；后——释然、承担、宽容、感激。前越具体，后越有分量。结构上记住一条：铺垫要短，特写要长。前面铺垫控制在全文三分之一以内，后面那个瞬间的特写镜头要放开写——慢一点、细一点。
提分关键
题目要求「浓墨重彩地加以描写」，这句话就是在暗示你——细节描写量要够。把那个瞬间拆成三四个动作写，比一句「我终于长大了」有力得多。
MODEL
03范文：写桃树，其实在写人
成长，有时就在一瞬间
窗外，大雨正演奏着一曲交响乐，冰凉的雨水落在指间，打开尘封的记忆，桃花纷飞的一瞬间，我长大了。
天阴沉沉的，随着一道银白的闪电划过天际，豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞，颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚，心中一痛，泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心？扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己，脸上湿漉漉的一片，分不清是雨是泪。
倏忽间，一抹炫目的红色映入眼帘，拨开层层雨雾，原来是一株桃树，柔弱的花擎在枝头，绽放着自己的美丽，而无情的雨却冷冷地打在它的身上，压得桃枝喘不过气，在暴雨中上下摇曳，终于，桃枝寻到一丝空隙反弹回原处，我心中欣喜，却在下一秒，满枝桃花大半散尽。
我愕然，望着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走，一阵风拂来，我抬头望天，不知何时已停了雨。心底还存一丝念想，再回望一眼桃花，尽管已大半散尽。
然而，在转头的一瞬间，我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小，却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头，在阳光的照射下闪出七彩的光芒。
原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。「落红不是无情物，化作春泥更护花。」娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。「零落成泥碾作尘，只有香如故」应该是更加博大的境界。
其实在人生中，亦有许许多多不如意的事，如果我们换一种角度思考，便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化，却可以选择对待变化的态度，不是吗？
窗外的雨依旧在下，尘封起那段宝贵的记忆。我想，那株桃树也许是上天派来的使者，拂去我心头的烦躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，却给了我厚重的启示。成长，有时就在一瞬间。
（约 800 字）
选材
选取了生活中的一件小事，由扭伤右脚、失去了参演舞蹈的机会，到意外发现桃花能坦然面对凋零，从而改变态度、用心做好幕后的成长经历。
立意
由自然界的事物获得人生启示。自然启示类文章重在由写景到说理，联想想象自然合理，小作者由眼前所见感悟人生，入情入理。
语言
语言细腻。对于风雨中桃花的描写优美生动，花儿绽放、随风凋零，以及枝丫上擎着果实的情态，多角度描写自然妥帖。
结构
由窗外下雨的情景引出回忆，由生活中的失落境遇入手，从自然启示中获得人生感悟。结尾照应开头，全文浑然一体，意境悠远。
亮点笔法
「巧用象征法」
笔法诠释：借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。恰当地运用象征手法，可以将抽象的精神品质化为具体的可感形象，赋予文章以深意。
笔法运用：作文中的桃花已经不仅仅是自然界的桃花，被作者赋予了人的形象，她俨然就是一个不在乎名利、默默奉献的人。作者写桃花是在写人，这样感悟人生、改变自己，显得自然流畅，水到渠成。
LANGUAGE
04好词好句：成长心境三类词
一、成长心境类好词
01幼稚 天真 幸福 懵懂 寂寞 倔强 青涩 孤独 沮丧 忧伤 茁壮 虚荣 迷茫 偏执 坎坷 宽容 嬉闹 野蛮 灵活 淘气 耍赖 戏弄 礼让
用法：这组词多数带负面或中性色调，正好用来写「还没有长大」的那个阶段。写「前」的时候从这组里挑，比用「开心」「快乐」有层次得多。
二、写「长大」的三个层次
01
身体层面 长高了、肩膀宽了、声音变低、开始出汗、饭量变大。
02
心理层面 眼泪变少了、开始能忍、不再事事都要别人替、遇到事情先想后果。
03
关系层面 学会了对父母说「不用你管」、开始能听进去批评、朋友间少了几分斤斤计较。
积累提醒
写「成长」不要只停在第一层。阅卷老师看到「长高了」，只算及格；看到「我开始能忍住不哭，把那件事自己扛下来」，才是真的成长。
05我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然地带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后翠绿的嫩芽上滚动的羞涩的露珠儿。
赏析：用一组「不再……而会……」的对比句式，把成长的痕迹落在具体动作上——带伞、不再傻笑、脸颊飘红云。结尾用「露珠儿」这个比喻收束，整段有画面、有节奏、有情绪。
06我该长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾经的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子掩盖起来，等待夕阳尽落时再来重温；我完全长大了，我不再佩服自己有着伟大的志向，前面尚有很长的路程，我想我已能每走一步都思考着下一步。
赏析：三个分句用「我该长大了—我是长大了—我完全长大了」层层推进，像三级台阶。三个分号把长大切成三段，每段用一个具体意象（找不着天真、带锁的本子、思考下一步）来承载。结构感极强，考场上直接套这个框架不会散。
SUMMARY
∞教师总结：这一课记住两件事
01
「瞬间」不是时间很短，是镜头很准。很多学生以为写「一瞬间」就是把事情压缩到几百字，结果压缩之后只剩流水账。正确的做法恰恰相反——铺垫可以长，铺垫是为了把后面那个瞬间衬出来；瞬间本身要慢，一个动作一个动作写。
02
找一个「物」来承载你的成长。桃树、苹果树、稻穗、一盏车灯、一把伞，都行。写人容易被写散，写物有形状、有颜色、有变化，读者抓得住。让学生列一个清单：这次写作，我要用什么物件来定格那个瞬间？
「一个人真正的长大，是某天他终于愿意为别人多想一步。」
这一课的范文里，那个「发现桃花落下是为了果实」的瞬间之所以动人，是因为作者把成长想成了一棵树——开花，然后落，然后结果。
如果你觉得今天这篇有收获，欢迎点赞、在看、转发三连
下一篇我们继续拆解下一个高频考点