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超强表格盘点小学科二材料常考知识点
小学科二材料分析常考五大部分知识点,今天就用表格形式给小可爱们做个梳理,看完之后你会发现科二材料分析知识点虽多,但是框架越来越清晰,做题先定位知识点范围,再按照头脑中知识框架分别去对应材料关键信息,不怕找不到答题角度!

教学环节的设计要求
材料知识点 | 答案 | |
教学环节的设计要求 | 导入、 提问、 小结的要求 | (1) 针对性 (2) 启发性 (4) 语言的艺术性 口诀:对发胃炎 |
作业布置的要求 | (1) 作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,有代表性 (2)作业分量要适当, 难易要适度 口诀:戴芬要检查 | |
批改作业的要求 | (1) 作业批改要及时 口诀:多激励稀饭 |
综合性评价知识点/新课改
材料知识点 | 答案 | |
(新课改) | 学生观 | (1) 学生是完整的生命个体 (2) 学生之间存在很大的差异 (3) 学生身上蕴藏着巨大的潜能 |
教师观 -行为转变 | (1) 对待师生关系上,强调尊重、 赞赏、 民主、 互动、 教学相长 (2) 对待教学上,强调帮助,引导启发 (3) 对待自我上,强调反思与终身学习 (4) 对待其他教育者,强调合作 | |
教学观 | (1) 教学是课程创生和开发的过程 (2) 教学是师生交往、 积极互动、 共同发展的过程 (4) 教学更关注人而不只是科学 (口诀:人生过客) | |
评价观 | (1) 评价目的是促进发展 (2) 评价内容多元化 (3) 评价方式多样化 | |
教育观 | (1) 素质教育是面向全体学生的教育 | |
师生关系的内容 | ①尊师爱生 ②民主平等 ③教学相长 ④心理相容 |
教学实施
材料知识点 | 答案 | |
教学实施 | 教学过程的基本规律 | (1)直接经验与间接经验相结合 (2)掌握知识和发展智力相结合 口诀:教师直接两巴掌 |
教学原则 | ①直观性原则 直观性原则贯彻要求 a正确选择直观教具和现代化教学手段 b直观要与讲解相结合 c重视运用语言直观(口诀:直观教具讲解语言) ②启发性原则 启发性教学原则贯彻要求 /培养学生问题意识的策略/如何在教学过程中发挥主导作用 e 发扬教学民主 (口诀:少主问思民) ③巩固性原则④循序渐进原则 ⑤因材施教原则⑥理论联系实际原则 ⑦量力性原则⑧思想性和科学性相结合原则(口诀:直起弓,寻思狐狸当粮食) | |
①目标明确 ②重点突出 ③内容正确 ④方法适当 ⑤表达清晰 ⑥组织严密 ⑦气氛热烈 口诀:标点内方,表演热烈 |
班级管理
材料知识点 | 答案 | |
班级管理 | 课堂问题行为的处理 | (1)忽略小而且转瞬即逝的问题行为 (2) 非言语警示或停顿 (4) 言语提醒、 反复提醒 (6) 执行结果, 注意慎用批评与惩罚 |
班级突发事件处理原则 | (1)有效性原则(2) 客观性原则 (3)教育性原则(4) 可接受性原则(5)冷处理原则(口诀:有位客人叫可冷) | |
班级突发事件的应对策略 | (1)沉着冷静面对 (2)果断机智解决 (3)善于总结引导(口诀:冷段总) | |
课堂纪律的维护 | (1)建立积极有效的课堂规则 | |
班级管理的原则 | (1)方向性原则 (2)全面管理原则 (3)自主参与原则 (4)教管结合原则 (5)全员激励原则 (6)平行管理原则 口诀:主管方方面面全行 | |
班主任家访的要求 | (1)目标一致 (2)双方地位平等 (3)注重沟通的方式/方式多样 (4)形成合力 (5)家访要注意一定的私密性 |
德育
材料知识点 | 答案 | |
德育 | 德育原则 | ①导向性原则; ②疏导性原则; ③知行统一原则; ④尊重学生与严格要求学生相结合的原则; ⑤长善救失原则 ⑤一致性与连贯性相统一的原则; ⑦因材施教原则; ⑧集体教育和个别教育相结合原则 记忆口诀:向导至尊,长治猜歌 |















































































