小学英语不规则动词过去式100个,按变化规律分类,背起来更轻松!

小学英语考试中，不规则动词过去式是高频考点，尤其在一般过去时、完形填空和句型转换中，经常出现。

今天整理了100个常见不规则动词过去式，按照变化规律分类，包含原形、过去式和中文释义，方便孩子考前背诵、查漏补缺！

一、原形与过去式相同（1—10）

这类单词变化最简单，原形和过去式保持不变。

二、过去式变为 -ought 或 -aught（11—15）

这类动词数量不多，建议集中记忆。

三、元音发生变化（16—35）

这类动词通常通过改变内部元音构成过去式。

四、过去式以 -ew、-ept、-elt 等形式结尾（36—45）

注意记忆词形变化，不要误加 -ed。

五、过去式以 -d、-t 或其他辅音结尾（46—60）

这类动词需要特别注意结尾变化。

六、原形以 -e 结尾，过去式发生变化（61—70）

这类词不能简单地在原形后加 -d。

七、过去式以 -o- 或其他形式变化（71—85）

这些词变化不完全相同，建议逐个记忆。

八、过去式变化特殊、需要重点记忆（86—100）

这一组常见程度较高，尤其要注意 be 动词和几个特殊形式。

考前速记提醒

1. 先背高频词。优先掌握 go—went、see—saw、eat—ate、have—had、do—did、get—got、come—came、take—took。

2. 牢记 be 动词过去式。I/he/she/it 对应 was；you/we/they 对应 were。

3. 不规则动词不要统一加 -ed。例如 go 的过去式是 went，不是 goed；buy 的过去式是 bought，不是 buyed。

4. 注意 read 的读音。原形 read 读 /riːd/，过去式 read 读 /red/，拼写不变，但读音不同。

建议每天背诵10—15个，结合默写和造句反复练习。把原形、过去式和中文意思一起记，考试时才能反应更快！