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高中生物《遗传与进化》判断100题

高中生物《遗传与进化》判断100题
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1.豌豆杂交时需要在开花时对母本去除全部雌蕊,自交时则不需要。(×)

2.孟德尔选择豌豆、摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因均包括具有多对易于区分的相对性状。(√)

3.非等位基因在形成配子时不一定能够自由组合。(√)

4.正常情况下,位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状。(√)

5.杂合高茎豌豆Aa自交后出现3∶1性状分离比的原因是由于基因重组。(×)

6.F1产生两种配子的比例为1∶1,此比例为雌雄配子的数量之比。(×)

7.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(×)

8.父母之一为B型血时,不能生出O型血的孩子。(×)

9.生物的遗传若符合分离定律,一定会出现3∶1的性状分离比。(×)

10.按照自由组合定律,AaBbCc与AabbCc两个个体杂交,后代表型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16。(×)

11.一对相对性状的杂交实验中,F1杂合子能产生数量相等的两种配子最能说明基因分离定律的实质。(√)

12.某植物自交后代的性状分离比为3∶1,说明该性状一定是由一对等位基因控制。(×)

13.受精时,不同类型的雌雄配子随机结合,就是基因的自由组合。(×)

14.基因型为AaBb的个体测交,若后代表型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。(√)

15.分离定律和自由组合定律都只发生在有性生殖过程中。(√)

16.若基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab的4种配子,说明两对基因能自由组合。(×)

17.萨顿利用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼和红眼的基因位于X染色体上。(×)

18.由于红绿色盲基因位于X染色体上,因此该基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律。(×)

19.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可能都正常。(×)

20.性染色体上的所有基因都决定性别。(×)

21.不携带致病基因的人一定不患遗传病(×)

22.雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌性个体,从而传递给子代的雌果蝇。(√)

23.两对相对性状分别由两对等位基因A/a和B/b控制,且完全显性,若AaBb自交后代出现1∶2∶1或3∶1的分离比,则说明两对等位基因位于一对同源染色体上。(√)

24.调查某种单基因遗传病发病率时,应在患者所在家系中统计患该病的个体占所有个体的比例。(×)

25.唇腭裂、青少年型糖尿病和原发性高血压属于多基因遗传病,群体发病率较高。(√)

26.调查某种单基因的遗传方式时,应在社会人群中随机抽样调查。(×)

27.纯合子自交不会发生性状分离,杂合子自交一定会发生性状分离。(×)

28.基因A/a仅位于X染色体上时,所有杂交组合的后代性状都与性别相关联。(×)

29.基因型相同的个体表型一定相同,表型相同的个体基因型一定相同。(×)

30.调查发病率最好选取发病率高的多基因遗传病。(×)

31.某女性21三体综合征患者同时又是红绿色盲患者,则其基因型为XbXbXb。(×)

32.一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体的同源区段,这对基因控制的性状在后代中的表型与性别无关。(×)

33.调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少实验误差。(×)

34.羊水检查可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病。(×)

35.肺炎链球菌体内转化实验中,加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性。(×)

36.肺炎链球菌体外转化实验中,利用自变量控制的“加法原理”,将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中,结果证明DNA是转化因子。(×)

37.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌。(×)

38.肺炎链球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质。(×)

39.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。(×)

40.艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。(×)

41.加热杀死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌属于基因突变。(×)

42.肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都涉及微生物培养技术。(√)

43.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离。(×)

44.从烟草花叶病毒中提取的RNA因缺乏蛋白质协助而无法感染烟草。(×)

45.双链DNA中T占比越高,DNA热变性温度越高。(×)

46.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式。(×)

47.某同学制作DNA双螺旋结构模型,在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基。(×)

48.制作DNA双螺旋结构模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连。(×)

49.DNA每条链的5′端是羟基末端。(×)

50.沃森和克里克研究DNA的结构时,运用了构建物理模型的方法。(√)

51.DNA分子中存在磷酸二酯键、肽键和氢键等化学键。(×)

52.甲基是DNA半保留复制的原料之一。(×)

53.DNA复制时,脱氧核苷酸通过氢键连接成子链。(×)

54.DNA分子复制时,子链的合成过程不需要引物参与。(×)

55.DNA聚合酶的作用是打开DNA双链。(×)

56.烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代。(×)

57.果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代。(×)

58.细胞内DNA复制子链延伸时,游离的脱氧核苷酸添加到子链片段的3′端。(√)

59.DNA复制过程中DNA聚合酶的作用是打开DNA双链。(×)

60.用同位素标记技术和密度梯度离心技术可研究DNA的复制方式。(√)

61.碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同。(×)

62.tRNA分子内部不发生碱基互补配对。(×)

63.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成。(×)

64.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽。(×)

65.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链。(×)

66.在一个细胞中所含的基因都一定表达。(×)

67.表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变,因此生物体的性状也不会发生改变。(×)

68.DNA甲基化会改变基因的表达,导致基因控制的性状发生改变。(√)

69.转录产生的RNA可以催化细胞内的某些生化反应。(√)

70.转录时,DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录。(×)

71.原核细胞和真核细胞在翻译时,一个核糖体上结合多条mRNA分子,有利于加快翻译的速度。(×)

72.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制、转录和翻译。(√)

73.基因在表达的过程中,遗传信息可经mRNA流向tRNA再流向蛋白质。(×)

74.囊性纤维化体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(×)

75.正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞,原因是抑癌基因突变成原癌基因。(×)

76.只有癌细胞中能同时发现突变的原癌基因和抑癌基因。(×)

77.基因甲基化引起的变异属于基因突变。(×)

78.某膜蛋白基因CTCTT重复次数改变不会引起基因突变。(×)

79.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中。(×)

80.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异。(×)

81.二倍体无子葡萄的果肉细胞含1个染色体组。(×)

82.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半。(×)

83.高等植物细胞每个染色体组中都含有常染色体和性染色体(×)

84.通过普通小麦和黑麦杂交培育出了小黑麦与染色体变异无关。(×)

85.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种。(√)

86.杂合体雌果蝇在形成配子时,同源染色体非姐妹染色单体间相应片段发生对等交换,导致新配子类型出现,应属染色体易位。(×)

87.杂交育种时,通常在子二代就能筛选出能够稳定遗传的具备优良性状的植株。(×)

88.若某基因缺失了单个碱基对,则该基因编码的肽链长度就会变短。(×)

89.染色体上某个基因的丢失属于基因突变。(×)

90.人类镰状细胞贫血发生的根本原因是基因突变,遗传物质的改变在光镜下不可见,但细胞形状的改变可通过光镜检测。(√)

91.物种形成过程实质上是种间生殖隔离建立的过程。(√)

92.隔离是物种形成的必要条件。(√)

93.人工选择使鲫鱼发生变异,产生多种形态。(×)

94.经自然选择,同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化。(×)

95.人工选择可以培育新品种,自然选择不能形成新物种。(×)

96.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象。(√)

97.狼和兔子通过相互选择,达到协同进化的结果。(√)

98.通过自然作用保存在地层中的和政羊、三趾马等动物的粪便不属于化石。(×)

99.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存。(×)

100.一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变。(√)

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