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极好的命题素材——课后习题的眼虫2023辽宁和2026重庆
极好的命题素材——课后习题的眼虫2023辽宁和2026重庆高中生物教材课后习题藏着很多高考命题的“源头素材”，眼虫就是典型代表。
教材这道习题抓住了眼虫最核心的特点——“双面性”：有叶绿体，能进行光合作用，像植物；无细胞壁，有眼点、鞭毛，可以运动，像动物。 
2026辽宁考过一道关于眼虫增殖的题 
这题极好通过图很好的体现细胞核的变化和细胞质的分裂方式特点。 图①和②：眼虫的分裂方式的特殊性在于分裂时核膜不消失，在核膜包裹中完成了分裂，类似有丝分裂的增殖方式。 图⑤：不存在细胞板，所以不同于植物细胞质的分裂方式。是通过细胞膜凹陷缢裂。 所以a选项和d选项考察的极好，其中d选项也体现了眼虫类似动物细胞的特性：如无细胞壁。 再来赏析一下今年的一道考题 （2026·重庆）下列关于①大肠杆菌、②眼虫、③洋葱叶肉细胞、④兔肝细胞的叙述，正确的是（ ）A．①②③④均具有细胞壁 B．①②③的遗传物质都有核膜包被C．①合成蛋白质需要高尔基体参与 D．②具有自养和异养两种营养方式【答案】D 本题abc错得很明显，排除法也能选D。D选项可能需要补充，眼虫为兼性营养方式，光照条件下依靠叶绿体光合自养；黑暗环境可通过体表吸收水体中溶解有机物进行异养，D正确。 眼虫这一类原生生物，是高中生物的绝佳命题载体。
既能考察原核/真核区分、细胞结构、细胞壁有无，又能考营养方式、细胞分裂、生物进化。
它兼具动植物的部分特征，也印证了原生生物是动植物共同祖先的演化线索。
教材课后习题千万不要忽略——很多高考题，根源就在这里！
教材这道习题抓住了眼虫最核心的特点——“双面性”：有叶绿体，能进行光合作用，像植物；无细胞壁，有眼点、鞭毛，可以运动，像动物。
既能考察原核/真核区分、细胞结构、细胞壁有无，又能考营养方式、细胞分裂、生物进化。
它兼具动植物的部分特征，也印证了原生生物是动植物共同祖先的演化线索。
教材课后习题千万不要忽略——很多高考题，根源就在这里！
