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考上重点高中回头看中考,初三这样学,才有效
回头我家儿子初三那一年，我最大的感受就是：熬人。虽然我们现在高二在读，初三还是很有印象。
真的是身心的双重煎熬。
初一初二你可能还觉得中考离得远，有点小毛病还能慢慢改。
到了初三，倒计时牌一挂，那种无形的压迫感就扑面而来了。
初三最明显的特点就一个字：多。
科目多，考试多，作业多，错题多。
很多孩子初一初二成绩还不错，一到初三第一次月考直接傻眼。
为什么？
因为初三不仅要学新知识，比如数学的二次函数、圆，物理的电学，化学还要零基础入门，同时还得回头复习初一初二所有的内容。
这就像是一边往前跑，一边还得回头捡东西，稍微没安排好，整个人就乱套了。
那时候很多孩子的标配，就是初三每天熬夜，卷子做了一大摞，成绩就是不见涨。
不得不说，这时候，如果还靠初一初二那种听话照做、盲目刷题的方式，绝对行不通。
我是觉得，到了初三，真正拉开差距的，根本不是谁做的题多，而是谁的短板少。
这时候，之前一直强调的复盘能力就派上大用场了。
初三考试多如牛毛，周考、月考、模拟考。有些孩子考完试，看一眼分数，叹口气，卷子往书包里一塞就完事了。
这样考一百次也没用。
我要求孩子每次考完试，必须把卷子摊开，做一次深度复盘。
这道题为什么错？
是公式忘了，是计算粗心，还是根本就没思路？
如果是没思路，是哪个知识点卡壳了？
找到那个具体的薄弱点，然后去找同类题专门练。
初三的时间太宝贵了，绝对不能把时间浪费在已经会做的题上，一定要把精力聚焦在自己的死穴上。
初三还有一门新课，化学。
我是强调要提前学的，不用太早，初二升初三暑假学就行，免费网课资源可以看下面这篇
很多家长和孩子一开始没当回事，觉得化学简单，背背就行了。
结果一考试，发现完全不是那么回事。
初三化学虽然起步晚，但里面有很多微观的概念，比如分子、原子、化合价，这些看不见摸不着的东西，极其考验孩子的抽象理解能力。
而且化学实验题非常讲究严谨的表达。如果一开始没把这门课的基础打牢，到了下学期综合复习的时候，化学就会成为拖后腿的科目。
所以初三刚接触化学的时候，一定要稳扎稳打，把每一个概念都吃透，千万别觉得它好像简单就掉以轻心。
再说说心态。
初三这一年，孩子的情绪就像坐过山车。
一次考好了，觉得重点高中稳了，各种畅想排名靠前的高中手拿把掐，那个飘，我都没眼睛看；
一次考砸了，又觉得天塌了，彻底完蛋。
这种大起大落极其消耗精力。还不能打击孩子，我是真没招~
我们做家长的，这个时候千万要稳住。
你自己如果天天焦虑得睡不着，天天在孩子面前念叨“考不上高中怎么办”，那孩子只会更崩溃。
我当时的策略就是，做好后勤部长，少谈成绩，多关心生活。
孩子考砸了，我不骂他，而是跟他说，现在暴露问题是最好的，总比中考考场上暴露强。
帮他稳住情绪，让他知道不管考成什么样，家里永远是他最坚实的后盾。
还有一点特别重要，就是时间的统筹安排。
初三科目多，作业量大，如果孩子还是被动地等老师布置任务，那每天晚上都会是一场灾难。
我们是走读嘛，我要求孩子每天回家前，必须在草稿上里过一遍今天的任务清单。
哪科作业最难，需要高度集中精力的，先做；哪科相对轻松，可以放在后面换换脑子。
周末的时间更是要精打细算，既要完成作业，又要留出时间查漏补缺，还要保证一定的休息和运动。
运动真的很重要，哪怕只是下楼跑十分钟，也能让紧绷的大脑得到放松，比一直坐在书桌前死磕效率高得多。
其实，初三拼到最后，拼的就是谁能少犯错，谁能把基础分稳稳拿住，谁能在高压下保持一个相对平稳的心态。
那些初一初二基础打得好，养成了良好学习习惯和复盘能力的孩子，到了初三反而会越学越顺。
因为他们知道自己哪里弱，知道怎么去补。
而那些初一初二靠家长盯着、靠大量刷题堆出来的成绩，到初三可能会花更多的精力在调整上面。
所以，初三这一年，咱们家长要做的就是稳住心态，做好后勤，帮孩子把时间规划好，教他把精力用在刀刃上。别去跟风报什么押题班，也别去盲目刷什么偏题怪题。
回归课本，把基础打牢，把错题吃透，把心态放平。
只要孩子能稳住阵脚，一步一个脚印地走下去，中考结果一定不会差。初三是一场马拉松的最后冲刺，坚持住，终点线就在前面。
