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以下答案仅供参考，实际内容以主讲老师课上讲解为准
【写作进阶】一轮综合之青春风采类作文
【知识方法】
见爱豆笔记
【随堂练习】
【范文参考】
蓝色的梦想
①“地球是人类的摇篮，但是人们不能永远生活在摇篮里。”
②炫酷的太空转身，美丽的蓝色星球，从嫦娥奔月的传说到载人飞船登月。
眼前这个16.6 米浑身雪白，浑身长满零部件的大家伙“天和核心舱”横亘在眼
前，屏幕上蓝白交织的海洋与云层随着地球的转动而流转舞动，百宝箱般的能够
提供氧气、调节温度的航天服闪着耀眼的光辉。
③那一刻，在中国科技馆的“天宫课堂”里，我不再是我，我是一名宇航员。
浩瀚的太空把台下的一切隐没在光亮里，我的世界也不再是我的，而是属于宇航
员王亚平的。我认真地看着她做的每一个实验，每一个动作，感受着每一次失重
现象，看着每一次空中液体球的形成，仿佛自己也在太空中，实现了走出地球摇
篮，踏入太空的梦想。
④多少次，我手捧着《中国航天》看的津津有味；多少次，我在物理课堂上
与老师探讨力学在生活中的应用；多少个夏日，为了增强体魄坚持着变速五公里；
多少个冬天，抱着航天器模型一次又一次地试验搭建。
⑤记得第一次告诉同学们我的梦想是成为航天员的时候，没少遭到质疑。
“就你那矮小的个子，还总是生病，怎么可能成为航天员！”“身体不好就不能
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成为航天员了吗？”我问过自己，但现在我只感谢有梦想，感谢自己。个子矮就
多喝牛奶好好睡觉，爱生病就坚持运动增强体质，终于再也没有人因为身体素质
怀疑我对梦想的追求。
⑥现在老妈经常在耳边唠叨：“科技馆咱下周再去吧。”“你别总是捧着个
航天杂志看个不停啦，写完作业再看吧。”虽然没有那么多时间和精力再去看航
天杂志、泡在科技馆感，也没有那么多的空闲再去拉着老师和我一起做一个个实
验……但我始终将这个蓝色的梦想放在心中，化作动力努力学习科学文化知识，
为实现梦想奠定基础。非常幸运我的青春有它，因为有了它，青春里多了一抹最
亮丽的色彩。
⑦我并不能准确地说出我为什么想成为宇航员，也许是儿时嫦娥奔月的传说
种下了种子，也许少时看到航天员走入太空的那一步让我心潮澎拜，但那句“地
球是人类的摇篮，但是人们不能永远生活在摇篮里”却深深地刻在我的青春里，
成为不变的梦想与追求。
⑧我追求的其实不是成为航天员后的掌声，只是想追求它，实现它，只是期
待着自己能够走出“摇篮”，走到太空，实现人类的跨越。我的梦想也许会实现，
也许不会，但是我的青春里有这抹蓝色，就是最绚丽的色彩。我在用自己的方式
体会坚持，诠释梦想，演绎追求。人们说“宇航员终会找到他的月亮”，我相信，
我也会。
