临阵磨枪复习资料!3~9年级语文期中考试高效复习指南来啦~

期中越来越近了，想必大家都开始陪着孩子紧锣密鼓地复习了吧~

很多家长反映，想帮孩子又摸不准考试重点，翻来覆去复习总怕漏了知识点；自己上手辅导吧，又没章法，反而容易打乱孩子的节奏。

别急！这次我们把能直接用的复习资料和具体复习方法都给大家安排好了——

📚 先领资料：3~9年级期中复习指南

我们为大家准备了3~9年级期中复习指南，完全对标校内期中的考察范围，里面把必考模块都整理好了，还有完整的知识梳理，帮孩子把复习框架搭起来，不用再盲目翻书。

（*1~2年级大部分没有正式考试，想要复习的家长可以结合今天的推文和本周六的直播，带孩子复习下课本也是可以滴~）

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资料领到了，不知道怎么带孩子用？

我们特意请来两位资深老师，本周六 19:00直播跟大家聊聊期中考试高效复习的实用思路，也会详细拆解这份复习指南到底怎么用效果最好，帮大家用最少的时间，把分数提得更稳。

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期中复习季，愿孩子们都能稳稳复习，考出好成绩～🎉

基础知识包括字音字形、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学常识……这部分内容基本都来源于课本，所以我们要回归教材，抓住语文书，夯实基础。

语文课本里的三张表：识字表、写字表、词语表是最先要夯实的。

这个应该不用多说了，要会默写、能够知道大概意思，对应的生词、句子也要掌握。家长带着孩子将学过的单元，扎实地从头过一遍才行。

要提醒的是，每单元后面语文园地里的识字加油站，这里面也有不少词语，如果时间和精力充裕的话，最好也过一遍，至少保证会写。

初中比小学来说，基础知识的考察方法更加灵活，通常以一大段阅读理解材料的形式出现。

要求孩子具备一定阅读与提取关键信息能力的同时，基本还是考察对基础知识的运用。

初中阶段考查的字词、文常等知识点，一般出自每课书后的“读读写写”及课本下注释，因此需对照列表和课后注释，逐课清查回顾。

同时，还会考一些病句、句子排序、修辞、标点等，这部分可以把平时的习题册、测验卷中做过的错题重新刷一刷。 

古诗文模块和基础知识一样，要以课本为主，需要在复习阶段将本学期学过的内容扎实的背过、默写过。

古诗文这部分主要在语文书中的古诗文、日积月累这两个背诵板块，还有一些课内需要背的课文选段，也可以顺带在这里一起复习完成。

注意背诵不光口头会背，还要能默写出来，毕竟考试都是要落在卷面上的，所以一定是要能默写出来的。

以及，语文园地“日积月累”中除了古诗文选段，还有一些名言佳句等都要尽量边背诵边默写，都是重要考点，不要漏掉！

初中阶段的古诗文，具体其实是分为古诗词和文言文篇章两部分。

但也是同样的，都没什么捷径，牢牢照着课本上的原文和注释，将本学期的内容都完成默写和背诵才算基本合格。

初中古诗词的考察一般分为两种题型，默写与诗词鉴赏。

默写题有直接性默写和理解性默写两种。直接默写即给上句写下句；理解性默写是给出语境，默写对应句子。这就需要孩子不仅能够熟练背诵默写，同时也要能清楚知道不同诗句表达的意思、意境、思想感情等。

诗词鉴赏这部分需要掌握每首课内古诗的主题和写法，以及整首诗表达了作者怎样的情感。复习时可以注意常见意象和题材的总结归类，以及每首诗中重点字词的意义和作用。

👆🏻初中文言文的考查题目示例

初中文言文的复习，简单整理一下就是：

①实词的复习，应以课下注释为主，注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义的分类整理；

②虚词的复习，更要注意归纳整理，能做到篇与篇之间的融会贯通；

③文言句子的翻译，着重特殊句式的积累，比如倒装、省略、判断等典型句式……力求每篇文章中的重点句子都能进行准确翻译。

④课文内容的理解分析，要注意课文人物形象、写作手法、主题思想等的归纳。

阅读理解这部分能力，主要靠平时积累。

需要平常持续进行有针对性的思维训练，循序渐进地培养起对关键信息的提取能力、逻辑分析能力、思辨能力、总结归纳能力……

单靠考前突击，想把阅读理解能力一下子拉高，不太可能。那实在想要复习时临阵磨枪，又该如何做呢？

小学阶段的阅读理解主要考察提取关键信息、整体感知、人物评价等方面，不同的题目都有不同的阅读答题策略。

可以着重从课本上的课后思考题，还有语文园地中的词句段作用方面入手，带着孩子系统梳理一下。

在考前集中再过一遍课本的字词句的含义、写作手法、修辞手法，分类巩固不同的阅读策略。

初中阶段的阅读理解题目则更为复杂，对阅读能力的要求也就更高，因此想要考前临时提分也就更难。

不过也是可以考前适当进行刷题，保持题感。不用贪多，每天做一到两篇阅读理解，一篇非连，一篇现代文，注意根据不同的文体的阅读策略进行分类复习，根据答案解析整理答题技巧。

在考试中答题时可以注意：先看文章标题，推测文章中心；再看具体文章，梳理整体内容；最后看题目，圈划关键词回到原文找信息，组织答题。

写作的话，更是重在平时的提升和积累。不管是小学还是初中，考前能做的事情确实不多。

再平时的学习中注意积累一些范文或好词好句、典型的素材。到了考试前几天，每天抽出10分钟，把积累的素材拿出来过一遍，算是进行写作素材的突击巩固了。

倒是有个考试中写作的基本思路，可以提醒给孩子：首先注意审题，绝对不要跑题；其次结构上注意凤头+豹尾——精彩的句子放在开头、结尾，开篇点题，结尾升华主题。