点赞!北安小学第八届“聪明玩”数学活动节精彩启幕!

智承经典·创融未来

为深化朝阳区数学名学科建设“π”计划，深耕“双新”背景下跨学科主题学习，10月16日，北安小学成功举办第八届“聪明玩”数学活动节。本次活动以“智承经典・创融未来”为主题，秉持以“双新”为纲，以传统为根，以AI为翼，以跨学科为径的理念，推动数学素养在实践探究、项目研究过程中落地生根。

启幕：一场关于“玩”的教育实践

清晨的操场，轻快的杯子舞与三阶魔方850人方队展演如约登场，本届新增的500人镜面魔方展示更添亮色，瞬间点燃全场。孩子们指尖翻飞，色彩流转，用速度与专注诠释着“玩”的另一种可能。

各位领导、专家及教育同仁齐聚北安小学，共同见证这场以“玩”为名的教育实践。热烈的开幕式后，与会嘉宾参观了校园文化及跨学科主题实践作品展，沉浸式感受学生项目化探究过程中迸发的奇思妙想与实践收获。

交流：让教育智慧与课堂实践共融发展

主会场活动由张恩富副校长主持。

朝阳区教师进修学校副校长李广贤致辞。她希望有着七十余载办学积淀的北安小学，把“聪明玩”品牌擦得更亮，在“π”计划实施中打头阵。把数学活动节、跨学科主题学习、AI赋能课堂等探索，转化为常态化、可推广的教学成果，让“聪明玩”真正玩出思维、玩出素养、玩出创造。希望北安小学持续发挥北安大学区学区长校、教育集团龙头校的示范辐射效能，为区域教育均衡优质发展贡献重要力量。

谢飞校长作《北安小学“聪明玩+N”课程体系建设》专题工作汇报，从课程发展历程、课程文化建设、课程体系构建、课程实施路径、跨学科实践探索五个维度，系统梳理学校三十余年“聪明玩”课程的传承与发展，详细介绍“一核指向・三环联动・六维驱动”跨学科学习模式与“三维联动・四级贯通”教研体系，分享学校从单科益智活动走向全学科融合的校本实践经验。

课堂研讨环节，五年级团队带来跨学科主题展示课——数学课、美术课，围绕《密铺》主题开展课堂教学，融合数学图形规律、美术审美创作、信息科技数字化设计，将抽象的数学知识转化为看得见、可创造的课堂实践，为与会教育同仁呈现了高质量的跨学科主题学习鲜活课例。

吉林省教育学院小学教研培训部数学教研员降伟岩进行精彩点评，与会专家高屋建瓴的专业指导，不仅对课例的设计理念与育人价值给予高度认可，也为学校后续跨学科主题教学的纵深推进明晰实践方向。

绽放：各年级“聪明玩”项目精彩上演

本次活动节，各年级“一起玩”与“快乐玩”项目同步精彩上演，整个校园化身为一个充满智慧与欢笑的探索乐园。孩子们在动手实践与团队协作中，尽显“玩中学 学中玩”的无限魅力。

一年级“七巧板”“纸飞机”

百变七巧板自由拼搭，感知图形变换与空间奥秘；纸飞机一次次放飞，在投掷比拼中感受距离长短，直观认识长度。依托趣味实践，激发孩子的探究意识。

二年级“华容道”“多米诺骨牌”

方寸华容道步步推演，锻炼逻辑推理能力；多米诺骨牌有序排布，在搭建试错中感受规律，锻炼专注力与团队协作能力，发现游戏中的数学之美。

三年级“汉诺塔”“多米诺骨牌”

汉诺塔层层挪移，训练有序推理；多米诺骨牌集体挑战，考验整体布局。同学们分工配合，在反复尝试中学会预判规划，培养耐心与团队精神。

四年级“汉诺塔”“24点”

进阶汉诺塔闯关，探寻最优策略，寻找最简移动步骤；24点PK赛场，数字快速组合运算，比拼心算速度与思维巧思，让数学运算变成有趣的脑力对决。

五年级“九连环”“纸牌搭高”

九连环环环相扣，拆解过程磨炼耐力与逻辑；薄纸牌搭建高塔，探索结构稳定原理，融合工程思维，在不断调整中迸发创意。

六年级“五子棋”“胡萝卜塔”

五子棋对弈攻防，锻炼全局预判与应变能力；胡萝卜塔搭建挑战，依托食材构建立体结构，在试错优化中提升工程思维与动手能力。

每一个项目，都是“玩”与“学”的深度融合，是“聪明玩”课程理念最生动、最直接地体现。

北安小学第八届“聪明玩”数学活动节，既是对传统益智文化的深情回望，也是对AI时代跨学科教育的崭新探索。孩子们在“玩”中触摸智慧，在“融”中走向未来，这颗兼具传承与创新的种子，必将在北安校园里拔节生长，绽放出属于这个时代的绚丽之花。