这样的题,别再套模板!联考作文“过渡期心态”导写范例

2026年全国高考作文题传达出明显信号：

作文要摒弃模板与套路，写真实感悟。基于此，在平时的作文训练中，我们要让学生学会从审题到行文都要接地气，不讲假大空，不强行上价值，不强求宏大叙事，从生活小切口进入，讲通俗的道理，传达朴实的认知与情感。

【审题思路】

审题分三步：读懂材料，找出关键词——归纳总结，明确材料要求——辩证思考，给出合理立意。

本则材料可分成三个部分：列举生活现象，点明现象本质，提出思考问题。材料首先列举人们生活中常出现的话语：“随便学学”“凑合住吧”“随便干着”，再点明其本质——“过渡期”心态：把当下当成一个临时凑合的阶段，“真正的生活还未开始”。然后给出评价：这种心态既有优点，又有缺点。最后提出思考问题：这引发了你怎样的联想和思考？

至此，材料关键词已经清楚：过渡期心态。

材料思考方向也已明了：你怎么看待这种心态？（对过渡期心态的联想和思考）

材料二元思辨指向相当明确：此心态既有优点，又有隐患。故写作中应该突出辩证认识，不可片面与绝对。

【立意解析】

立意要抓住关键词“过渡期心态”，追溯其产生的社会原因，承认其合理存在性，又要提醒人们警惕其消极面，避免消解激情与专注力，丧失前行动力。

立意1：不让过渡成躺平

人生不可能一直都在冲刺，短暂的过渡休整有利于适应转折，适度蓄力，但如果沉迷于过渡，放任凑合，则会把过渡过成躺平，丧失人生意义。

立意2：专注当下，过渡向未来

人生路漫漫，过渡期难免，但过渡期心态把当下当成临时凑合，把明日当成开始，但“明日复明日，明日何其多”，因此，即使是过渡期，也应当凝心聚力，专注当下，成功度过。

立意3：过渡中沉淀，激情时冲刺

过渡期是人生的暂时停驻，此时要么需要反思过往，要么需要改变方向，要么需要坚定信心来重整旗鼓，利用好过渡期，好好沉淀，才能调整好身心，激情冲刺。

立意4：过渡当下，勇向未来

人生不如意十之八九，我们常常需要过渡期来与自己和解，好好喘息，但仍需要有抛弃苟且凑合、犹疑算计的孤勇，坚定前行，用激情与专注绘就壮丽人生。

【高分范文】

不困于过渡心态   专注于当下生活

武汉二中高三（15）班 熊紫馨

面对过渡期，你将以何种心态度过？敷衍者懈怠凑合，静候所谓“真正的生活”降临；批判者居高苛责，漠视必要的生存缓冲需求。加缪有言，对未来真正的慷慨，是把一切献给现在。由我观之，唯有以正视的角度、警惕的心态、善用的方式，才能破除虚妄期待，在流变当下扎根笃行。

正视过渡期，是适配现实的理性缓冲，而非值得苛责的懒惰懈怠。

生活从不是一帆风顺的，无人可一步抵达理想境界。内卷严重的当下，过渡期的“凑合”与“随便”，实则是人在高压下自我调适，以期重寻方向的生存策略。青年楷模陆鸿因病致残，摆地摊、做学徒，前期尝试的每份工作都是糊口的临时工作，但他不被“随便干干”的心态裹挟，坦然接纳当下的迂回，在每一段过渡期踏实学习，积累经验，才有最后的成功创业。可见，过渡期不是滋生消极情绪的温床，而是普通人潜心蓄力的适应阶段，实现创造性转化与自我超越的准备时期；无限苛责“过渡”，那只是精英主义的道德傲慢。

警惕躺平式过渡期心态，才能破除“真正生活”的陷阱，拒绝自我放逐的恶性循环。

人生何处不是生活？执拗于“真正的生活”的伪概念，固执于虚设的未来乌托邦，终会让“现在”的存在感流失，生活的真切性沦丧，陷入恶性循环：过渡，便不愿投入；无投入，便无获得感；无获得，便无动力。于是，当下“次等”“临时”的思想便充斥大脑，让原本短暂的过渡成为长久的桎梏。

黄庭坚多次被贬，处于人生的低谷，但他从未以“暂居此处”来敷衍日常，而是尽心公务，笔耕不辍。反观当下部分青年，抱着“跳板心态”度日，敷衍了事，静等人生好戏开场，只会落得青春虚度。海德格尔强调“此在”，人生单一单向，从无替补席，敷衍当下便是缺席未来人生。

善用过渡期，是包容试错的生命智慧，重塑自我的人生超越。

过渡期是探索试错的旷野，而非虚无躺平的荒原，它能建构我们的韧性。名校学者赵声良初入敦煌戈壁，旁人看来，他只是来过渡一下，但他不把蛰伏当虚度，葆有激情与专注，终成敦煌研究的中坚力量。

过渡期可以给予我们更多可能性。“随便学学”也可能会在探索中发现此生兴趣，“凑合住住”有可能在试错中明确自己真正需求。所谓人生笃定，皆可从过渡试错中来；所谓过渡力量，皆是笃定所托。

由此观之，最好的过渡期心态，是接纳流动，笃定扎根。不必因未定而凑合敷衍，也不必因前路未明而空自蹉跎。认真做好当下一事，用现在存在的有限性，激发未来发展的无限可能，重塑自身形态，迎接自我新生。

以笃行代替观望，以深耕破除虚妄，方能在每一段流变时光中，活出生命的价值。

点评：

文章紧扣材料，观点明确，层次清晰，语言凝练，是不可多得的考场范文。

开篇即从如何对待过渡期的心态引入，精练概括出材料里两种心态的各自偏颇处，然后给出自己的正面立意，巧妙地从材料引出观点。

然后从正视过渡期、警惕过渡期消极心态、善用过渡期三个方面展开论述，层层深入，对过渡期心态的认识剖析得深刻细致。

难能可贵的是，倒数第三段还提出过渡期的更多可能性，显示出思维的严谨与创新。结尾的总结自然就水到渠成了。

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来源丨《帅作文》高中版10月刊

编辑丨尚尚

审核丨黄宏