最近和不少高中家长聊天，发现一个挺有意思的现象：理科女生大多发愁数学和物理，理科男生呢，十有八九头疼语文和英语。今天咱们就先聊聊英语的学习，改天再专门聊聊语文的学习。

说到英语，我最近也在反思自己当年给高二娃报班的积极程度，可谓是日月可鉴。四五岁时带她去美国游学一年，算是初步启蒙；回国怕她忘了，立马报了个当时非常流行的纯外教班，想着延续语感。后来双减加上各种影响，外教机构关了，停了两年又送学而思学了一年应试英语，再后来学而思也逐步关停。小学的英语，就这么走走停停地断了。

但我有点悲催地发现，外教班那几年对她英语的读和写几乎没有任何帮助，小学阶段的英语完全达不到应试标准。这些年我时常怀疑：当年对娃的英语教育，是不是其实挺失败的？所幸的是，高二娃对英语还是比较感兴趣，愿意听、愿意读，初中英语一直不错，高中也深知英语是拉分项，也还是比较重视，我也暗自庆幸她没对我当年英语教育的投资产生反感。

最近接触了不少理科男生的家长，多数都头疼孩子的英语，说很早就报了英语培训班，可到现在还是学不好，一对一了很多年就是不起作用，实在是找不到原因。昨天我特意和好友——大学英语教授——聊了聊小孩的英语教育，其实也是为二宝探路。我问她，小学低年级要不要报个英语班？或者买教材自己教？

她没直接回答，而是推荐了多年前就给我推荐过的牛津树，但遗憾的是我当时并没有去给孩子买这一套书。好友说，让孩子从一级开始阅读，开始时家长读给他听，感兴趣了就让他自己点读，慢慢走进这套绘本。到第五级之后，他会发现这套书的有趣之处。

我问，要让孩子必须跟读或者背单词句子吗？

她连忙说，千万别，不要让孩子从小就觉得学英语是背单词背句子这么辛苦的事。首先得培养兴趣，别把孩子对英语的兴趣给抹杀了。

好友的这句话让我突然清醒，为什么很多小孩学不好英语？我估计，是源于他对这门课程从一开始就没了兴趣。背单词、背句子、跟读打卡，一套组合拳下来，英语在孩子心里就成了苦差事。兴趣没了，后面再多的班、再贵的课，都很难补回来。

经常看到朋友圈里面年纪还很小的娃娃，每天打卡读英语背英语，我不知道这些孩子是真的喜欢英语还是家长喜欢他们这么做？

回想高二娃的经历，小学时候外教班虽然没教会她读写，但至少没让她讨厌英语，到现在她还是喜欢听那些英语歌以及看迪士尼的动画片。这份不反感，反倒成了她后来能自己拾起来的底子。而我的教授朋友的建议，说到底就一句话：先让孩子觉得英语好玩，再谈学不学得好。

这样想来，二宝的英语之路其实也不需要那么焦虑，按照好友的建议，我先给他一本本的读完这些绘本，让他对英语的世界充满了兴趣和想象，其他的什么单词句子语法之类的学习，就慢慢来吧。

高中理科男生们的英语困境，也许不是报班不够多，而是从第一天起，英语就被当成了要攻克的敌人，而不是可以亲近的朋友。

所有的科目其实都是一个道理，必须得是兴趣为先。