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这次月考反应出学生+老师共力的价值，本身找你的学生就存在各种问题，尤其是隐藏在性格习惯里的问题，你表面看到的都是好，一上战场各种问题暴露。庆幸，现在才是学期开局，我们有时间去解决。

面向一对一学生，每日练按短板安排，问题特别严重的将题干拆解，做到日清日毕。思维的问题唯有每天碰撞才能解决，否则到了高中数学一定是不及格。

面向小班课学生，尤其是基础差的学生，每天云里雾里的状态。那就回到第一单元从零开始，我不要听说我要看到结果，检查手段是老师的考试。

面向一两年以上的学生，这是信任的基本盘，尤其要付出更大精力去关注和反馈。

面对暂时的困境，我们不要抱怨与气馁，唯有行动可以解决焦虑。