探索|德阳市雅居乐泰山路小学开展小学数学专题教研活动

SCHOOL ACTIVITIES

立足学生立场

践行生本课堂

泰小开展数学教研活动  

为深化小学数学课堂教学改革，落实数学核心素养，助推教师专业发展，我校开展小学数学专题教研活动。本次活动特邀四川省特级教师李志军老师莅临指导、听课评课，全体数学教师参与研讨。

本次教研活动以课堂展示为载体，共呈现三节精彩课例。

第一节课，黄娜娜老师执教《买票问题》。本课聚焦最优方案策略，黄老师借助生活化的公园购票情境，出示成人票、儿童票、团体票不同票价信息，引导学生分类梳理出单独购买、全部团体购买、组合购买三种方案。通过一算、二比、三答的解题步骤，带领学生计算费用、对比金额，选出最划算的购票方式，在解决真实生活问题中，培养学生有序思考与优化意识。

紧接着，周纯老师、谭明莉两位老师围绕《平行四边形的面积》开展同课异构。

两位老师依托教材内容，设计各具特色的课堂练习。课堂先回顾平行四边形转化成长方形的推导过程，巩固面积公式S=ah；练习设计分层推进，基础练习聚焦找准对应的底和高，只列式不计算；指导练习结合麦田实际场景，融合面积计算、公顷单位换算；自主练习设置等底等高平行四边形、中点分割图形等变式思考题，还安排长方形木框拉成平行四边形的对比辨析，让学生理解周长不变、面积变小的规律。同一课题，不同的课堂切入点，充分碰撞教学思维，为在场教师提供了丰富的研讨样本。

课后，四川省特级教师李志军老师进行专业点评。李老师充分肯定三位授课教师的课堂亮点，并提出教学主张：教师要站在学生的立场潇洒教学，放手让学生思考，把课堂还给学生。

教学要立足学生认知起点，少灌输、多留白，不急于给出答案，充分给予学生独立探究、表达思考的机会，让学生真正成为课堂的主人，在自主思考中感悟数学思想，培育核心素养。

以课促研，以评促长。本次教研活动，为老师们搭建了学习交流、反思提升的平台。老师们将以本次专家指导为契机，深耕生本课堂，立足学生视角设计教学，不断优化课堂，让数学课堂真正焕发生命活力。