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数读《中学语文教学》 2016年以来的发文图谱

发布时间：2026-10-21 23:19:38 最近访问：2026-10-21 23:19:26

学科类·北大核心期刊数据报告｜单刊篇

摘要

本文以2016年以来1,883篇《中学语文教学》清洗题录为基础，观察发文节奏、篇幅、主题、机构与地域来源、第一作者合作以及基金与方法。2026年为已收录部分。

图1｜一眼读懂这本期刊

01｜期刊基本概况：办刊定位与影响力指标

《中学语文教学》创刊于1979年，由首都师范大学主办，现为月刊；属于北大核心期刊。

图2｜期刊基本概况

2016年收录221篇，2025年收录188篇。2026年已收录114篇，作为未完结年度单独呈现。样本共覆盖127个有效卷期，平均每期14.8篇。

图3｜年度发文与有效卷期

篇均4.5页；篇幅区间按本刊均值确定。

图4｜论文篇幅与版面结构

主题占比较高的方向包括文学文本与审美阐释（20.5%）、写作教学与作文指导（13.4%）、语文高考命题与试题（10.2%）。图中进一步比较主要议题在不同阶段的发文份额。

图5｜语文教育主题结构

图6｜主题在各阶段的变化

题名高频词中，“写作”等词出现较多，显示该刊的常见研究对象与问题表达。

图7｜题名高频词

第一作者机构中，华东师范大学（57篇）、北京师范大学（57篇）、首都师范大学（47篇）位于前列。机构类型与年度发文共同展示供稿结构。

图8｜第一作者机构类型

图9｜第一作者机构Top20

图10｜头部机构年度发文

第一作者机构所在地中，江苏（572篇）、北京（306篇）、上海（179篇）位于前列。省域按机构所在地汇总。

图11｜发文机构的地域分布

按题录署名和机构区分，发文较多的第一作者有赵志伟｜华东师范大学（30篇）、徐鹏｜东北师范大学（20篇）、郑桂华｜上海师范大学（16篇）。合作论文占16.5%，图中对照作者发文频次与论文合作人数。

图12｜第一作者Top20

图13｜高产学者Top20与合作模式

基金论文占20.2%，显式方法识别率为3.1%。具体方法中，大数据与计算方法、文本与内容分析、比较研究较常见；图中列出各方法类别占全部样本的比例，单篇论文可标注多种方法。第一作者机构与主办单位关联47篇，占机构可识别论文的2.5%。

图14｜基金、方法与主办机构关联