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青蓝同心 研教共进——长沙市中南小学开展语文师徒结对展示活动
青蓝同心
研教共进
长沙市中南小学开展语文师徒结对展示活动
秋风研墨，教研留香；以课为媒，聚力成长。为传承匠心薪火，充分发挥骨干教师示范引领作用，搭建青年教师专业成长平台，深化师徒结对帮扶实效，夯实课堂教学基本功，全面提升语文课堂教学品质与教师专业素养。10月22日上午，长沙市中南小学西校区语文组师徒结对课堂展示教研活动温情启幕。全体语文教师齐聚一堂，共品文言古韵，共探课堂真谛，共赴一场温暖而深刻的教研盛宴。
本次教研活动聚焦部编版教材《文言文二则》，由师徒结对教师刘泽娟、胡桂香老师分别带来优质课例展示，师徒同研、课堂异彩，尽显文言课堂之美。
首先，刘泽娟老师执教《两小儿辩日》。课堂以“读”为主线，层层推进、环环落实。刘老师带领学生读准字音、读准节奏、读通文意，通过多层次诵读、多形式品读，引导学生走进文本情境，沉浸式感受两小儿善于观察、敢于质疑、勇于争辩的可贵品质。整堂课充分挖掘文言文语言特色与人文内涵，让学生在文言浸润中感受古文语言凝练、意蕴深远的独特魅力。
随后，胡桂香老师执教《曹冲称象》。作为经验丰富的骨干教师，胡老师立足学生认知规律，以趣味故事自然导入，循序渐进拆解文言字词、疏通语句、梳理故事情节。课堂沉稳扎实、细致落地，有效降低了文言文的学习难度，引导学生清晰掌握曹冲称象的思维过程，深刻体会古人巧妙思维与生活智慧。整堂课朴实高效、重难点突出，让晦涩的古文学习变得生动有趣、简单易懂。
听课过程中，全体语文教师全程专注、认真聆听、细致记录。老师们一边观摩课堂亮点，一边及时梳理可借鉴的教学方法，详实工整的学习笔记承载着每一位教师的思考与积累，充分展现了中南语文人勤学善思、深耕课堂、积极进取的教研风貌。
课例展示结束后，两位授课教师依次进行细致说课。她们从教材解读、单元语文要素、教学目标设定、重难点突破、课堂环节设计及课后教学反思等方面，全面、细致地分享备课思路、课堂设计理念与磨课心得，条理清晰、思考深入。
在评课议课环节，教研氛围热烈浓厚。老师们各抒己见、真诚交流，充分肯定两堂课任务清晰、落实扎实、素养落地的诸多亮点。同时结合文言文教学特点，针对朗读指导、文意梳理、课堂活动设计、学生思维训练等方面提出精准、具体、有价值的优化建议，真正做到在交流中碰撞思维，在研讨中共同提升。
评课
最后，教科室罗彬主任对本次师徒结对展示活动作总结点评。她高度肯定两节展示课的课堂质量与教研价值，赞扬师徒二人用心磨课、精心备课、潜心上课的严谨态度。同时鼓励全体语文教师深耕古文课堂，立足单元要素、立足学生本位，在一次次磨课、研课、评课中锤炼教学本领，在师徒传帮带中互学互鉴、双向成长、共同进步。
青蓝同心，薪火相传；研教共进，笃行致远。本次师徒结对课堂展示活动，不仅是师徒教学成果的精彩呈现，更是一次高效的课堂研磨与专业成长历练。一笔一划的学习记录、一言一语的教研交流，都凝聚着老师们对课堂的深耕、对教学的执着。
未来，中南小学将持续扎实推进师徒结对工作，以教研赋能课堂，以匠心深耕教学，持续搭建教师成长平台，助力青年教师快速成长，推动学校语文教育教学质量稳步攀升、再上新台阶！
END
文：杜钰女
图：颜娟
一审：办公室
二审：校长室
终审：书记室
