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初中把英语基础夯实,高中真的会轻松吗?我讲一个真实的故事
初中把英语基础夯实,高中真的会轻松吗?我讲一个真实的故事这两天，我手机上刷到的，全是关于补课的内容。 翻下来，众说纷纭。有人补出了满意的成绩，也有人补完也就那样 
作为一个在昆山带了十年学生的英语老师，我想先说一句： 补课本身没有对错，关键是看它放在什么样的孩子身上、由谁来带。 而在讨论"补不补"之前，我更想讲一个我亲身带过的真实故事。 一、那个垫底三年的震川学生 我在昆山带过一位震川的学生。 英语三年，一直是垫底的那一个。说实话，三年里他基本没给过我多少"看得见"的希望。 到了高三，他突然开窍了似的，开始自己使劲。 他不会的，就去问同桌，一路问到高考。 从不及格，考到了119.5。 这个数字，在我们这儿意味着什么，带过高三的家长应该懂。 但让我印象最深的，不是这个分数，是他补课时跟我说的一句话。 他说："老师，我同桌那个活字典，词汇量已经不够用了。我问他的单词，好多他都不会了——我发现，我已经超过他了。" 他说这话的时候，眼睛是亮的。 我听着，心里是暖的。 二、那个"拉一把"，到底有多值钱 很多人问，好高中的价值到底在哪里？ 我想到的，恰恰是这位学生故事里的那个同桌。 好的同学，是最好的"隐形资源"。 你卡住的时候，有人能搭把手；你懈怠的时候，身边有人一直在往前跑，你会不由自主跟上。这种"被环境推着走"的力量，比老师讲多少道理都管用。 好的同学拉你一把，带来的结果，往往超出我们平常的想象。 而这一切的前提是——你得进得去那个环境。 这也正是那位博主说的：初中把该使劲的地方使劲，夯实基础，才能拿到进入好高中的门票。 三、英语这条路，为什么初中基础这么重要 道理其实很简单： 初中是打地基的阶段，高中是盖楼冲刺的阶段。 如果地基没打牢，高中一边要学新东西，一边还要回头补老账，双线作战，孩子很容易被拖垮。 所以英语这块，我一直主张：初中把语法基础扎扎实实夯实。 基础夯实了，高中要面对的应用文、续写，那些句型和框架，其实就能顺理成章地接住。 四、课堂上的"偷偷练习" 这里我想说点我自己做的事。 高中要写的应用文、续写的句型和框架，我在初中课堂上，其实早早就带学生偷偷练过一部分了。 不是拿来当重点，而是见缝插针地渗透一点、铺垫一点。 这样到了高中，孩子再遇到这些，不是"从零开始"，而是"原来我早就碰过"，心里有底，上手就快。 所以我的学生到了高中，确实会轻松一些。 不是因为他们更聪明，是因为有些路，我提前替他们铺过。 写在最后 补课这件事，我从来不劝人盲目报，也从来不觉得补课万能。 但有一点我是相信的： 初中把该夯实的地基打牢，是给孩子高中留的底牌。 这张牌，越早攥在手里，孩子后面走得越稳。 如果你家孩子正处在初中，不妨想想：该打的地基，是不是已经打牢了？
