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高中化学:实验模拟-萃取与分液
高中化学:实验模拟-萃取与分液
高中化学:实验模拟-萃取与分液
💻碘分子怎样"搬家"与"分家"
碘水是棕黄色的,加入四氯化碳振荡后,颜色竟"跑"到了下层——这就是萃取:利用溶解度差异把碘从水相"抓"进有机相;
静置分层后,再靠密度差异把两相"分家",这就是分液。一次实验,两个物理原理。
💡常考例外与陷阱
陷阱 1:层序判断想当然
"有机层一定在上层"是错的。CCl₄ 密度(1.59)大于水,萃取后有机层在下层;苯、汽油密度(≈0.88)小于水,有机层在上层。做题第一步:比密度。
陷阱 2:萃取剂误选
酒精与水互溶,永远分不了层;裂解汽油含不饱和烃,会与 Br₂ 发生加成反应,不能萃取溴(直馏汽油、苯才可以)。选择萃取剂前先核对三个条件。
陷阱 3:振荡后忘记放气
振荡使内压升高,直接正放静置或打开玻璃塞时,液体可能喷出。正确做法:振荡数次后倒置开阀放气(可反复 2~3 次),且漏斗下端朝向无人处。
陷阱 4:玻璃塞没"对孔"
凹槽未对准漏斗口小孔 → 内外气压不相通 → 液体被大气压顶住,下口放不出液。分液前先检查玻璃塞;静置时也要保持对孔。
陷阱 5:上层也从下口放
下层放尽后,若继续把上层也从下口放出,下口残留的下层液会混入上层,造成交叉污染。正确做法是下层下放、上层从上口倒出。
陷阱 6:回收方法张冠李戴
碘的 CCl₄ 溶液要回收 CCl₄,用蒸馏(CCl₄ 沸点约 76.8 ℃,先蒸出、冷凝回收);碘受热易升华,不能蒸发、更不能蒸干。蒸馏适用于互溶液体混合物,分液适用于不互溶的液体——别用混。
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作者提示: 个人观点,仅供参考
江苏,8小时前,















































































