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墨江县鱼塘镇小学“阅读越快乐”第三期读书分享会
墨江县鱼塘镇小学“阅读越快乐”第三期读书分享会
鲁副校长结合多年一线管理经验，针对乡镇学校课堂管理难点，分享实用、可落地的课堂管控策略。他谈到，课堂纪律不能只靠强硬约束，要读懂学生行为背后的原因，巧用小技巧化解课堂突发问题，做到严慈相济，在维持良好课堂秩序的同时保护学生的学习积极性。他的分享为全校教师的班级管理工作提供了清晰的思路与方法参考。 
董安梅老师分享：数学课堂不只是单纯讲解公式、习题，作为数学教师，既要讲清数理逻辑，教会学生严谨的数学思维，更要坚守育人初心，循理而行、育人求真。在数学教学中，我们不妨放慢脚步，贴合学生认知水平，引导学生明数理、会思考，努力做一名讲道理、有温度的数学教师，让学生不仅学会解题，更学会求真求实。 
后建平老师围绕学科德育展开分享。他提出，立德树人不是班主任的专属工作，数学课堂同样是德育的沃土。在日常教学里，教师要善于挖掘教材、数学故事、习题情境中蕴藏的德育元素，把德育润物细无声地融入计算教学、实践探究、小组合作等各个环节，立足乡村孩子的生活实际，培养学生认真细致、不怕困难、团结协作的良好品质，实现知识传授与价值引领同频共进。 
李发明老师带领全体教师走进湘西淳朴的世界，品味书中真挚、善良的人性之美。李老师谈到，作为扎根乡村的教育工作者，我们和《边城》里的人物一样，身处乡土之间，更要守住教育本心，保有一份真诚与温柔，用朴素的爱心对待每一位农村孩子，守护孩子纯净的心灵。 
张敏倩老师结合书中一个个温暖动人的小故事，畅谈对教育之爱的理解。教育的本质就是爱，乡镇学校的孩子更需要教师的耐心陪伴、尊重与关爱。教师要学会换位思考，多倾听学生内心的声音，把爱融入日常的每一次谈心、每一堂课、每一次鼓励当中，用爱点亮学生成长的道路。 
陈甜甜老师从书中主人公内心成长的故事出发，启发在座教师：每个孩子性格各不相同，班级里总有内向、胆怯、不够自信的学生。作为教师，要善于读懂学生的内心世界，不要简单给学生贴标签，多给予胆小的孩子鼓励与包容，慢慢帮助他们建立自信，陪伴孩子走出内心的怯懦，勇敢成长。 
图片 ：岳江云 撰稿：张敏倩 一审：孙伟兵 终审：董艳美 发布：墨江县鱼塘镇小学文宣部
阅读越快乐
鱼塘镇小学第三期教师阅读分享会
为扎实推进书香校园建设，持续提升我校教师专业素养，引导全体教师以阅读赋能教育教学，鱼塘镇小学于2026年10月27日开展“阅读越快乐”第三期教师阅读分享会。老师们结合教育专著与文学经典，立足乡镇学校教学实际，依次上台交流读书感悟，现场研讨氛围浓厚。
鲁忠良副校长
《课堂纪律小妙招》
董安梅老师
《做一个讲道理的数学老师》
后建平老师
《小学数学课堂教学中德育渗透的有效途径》
李发明老师
《边城》
张敏倩老师
《爱的教育》
陈甜甜老师
《我胆小如鼠》
所有教师分享完毕后，董艳美校长作总结讲话。董校长充分肯定本次阅读分享会的质量与价值，对各位老师精心准备、结合教学实际谈感悟给予表扬。董校长强调，作为一名教师，我们要坚持双向阅读：一方面深耕教育教学专业书籍，学习课堂管理、学科德育的方法，解决我们日常教学遇到的真实难题；另一方面要广泛阅读文学作品，不断丰厚自身人文底蕴，涵养教育情怀。希望全体教师把阅读坚持下去，把读书所得转化为育人本领，把书本上的智慧落实到课堂之中，用心、用情守护好每一位孩子的成长，以持续阅读推动我校教育质量稳步提升。
此次阅读分享会不仅为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，更有效激发了全体教师的阅读热情。我校将持续深耕书香校园建设，让书香浸润校园每一个角落，为教师专业成长积蓄源源不断的智慧力量。
