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新书推荐 | 《AI时代,语文课到底教什么》:找准人机共生课堂的育人路径


由江苏省小学语文特级教师、
正高级教师魏星撰写的
《AI时代,语文课到底教什么
——关键能力培育策略》
正式出版

(点击图片购买)
《AI时代,语文课到底教什么
——关键能力培育策略》
魏星 著
ISBN 978-7-5758-1379-2
福建教育出版社
定价:39.00元
这本书直面AI给语文课堂带来的现实冲击,立足一线课堂实践,厘清人机共生的教学边界,为广大语文教育工作者交出一份兼具理论深度与落地路径的时代答卷。适合小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读,是人机共生时代语文教师的案头参考书。
AI擅长“算”,人长于“感”;AI提供“素材”,人赋予“意义”。AI可以越过文字的“完美基准线”,却无法拥有生命体验、共情触动与创造性的心灵兴发。本书以此为思考起点,系统提出积淀力、感发力、变构力、整合力、审辨力、观察力、想象力、表达力八大语文关键能力,搭建起一条从“吸收世界”到“表达自我”的完整素养生长链,重新锚定AI时代语文课不可替代的育人方向。
全书以8节真实经典课例作为核心支撑,涵盖《火烧云》《慈母情深》《牛郎织女》《荷花》等统编教材篇目,包含单篇阅读、单元整体教学、思辨读写等多元课型。每一章遵循问题缘起—内涵解读—课堂现场—反思感悟—策略提升的完整路径,把理论思考扎根鲜活课堂,不堆砌空洞概念,还原真实教学里的困惑、顿悟与成长,把可复制、可迁移的教学策略给到每一位实践者。
书中特别设置8个AI小锦囊,把AI定位为课堂的学伴、镜鉴与催化剂,示范人机协同教学的多元样态。不是排斥AI,也不是盲从技术,而是守住人的主体性:善用AI拓展视角、暴露思维盲区、共创学习情境,但始终守护学生独有的生命感受、个体声音与人文精神,守住语文教育的本体价值。
本书目录



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“AI可以越过那条‘完美基准线’,写出语法无懈可击、结构井井有条的文字。但它没有体验孕生,没有思想孳生,没有语言化生。而人的每一次表达、每一次触动、每一次创造,都是一次生命的‘兴发’。这种兴发,AI算不出来。这,就是语文课不可替代的使命。”
——本书导言
本书获得成尚荣、吴忠豪、荣维东、褚清源等多位教育专家倾情推荐。
成尚荣
江苏省教育科学研究院研究员
原国家督学
“在人机关系中,人永远是‘主语’。语文课要守护这个‘主语’。守护‘主语’并不意味远离AI,恰恰相反,是要在驾驭中,更彰显语文的人文精神、创造性思维和审美品格。”
荣维东
西南大学教师教育学院教授、博导
“人工智能赋能语文教育,到底哪些‘能’哪些‘不能’并如何开展教学是时代提出的崭新课题。本书能如此明确且有理有据地提出八大能力并开展生动活泼而扎实有效的实践,是我目前看到的第一本书。”
10月25日下午,《AI时代,语文课到底教什么——关键能力培育策略》新书签售会在石狮市教师进修学校附属小学举办。现场,语文老师们排队等候签名,与作者魏星老师交流、合影。大家纷纷表示,本书紧扣AI浪潮下语文教学的现实难题,为一线语文教学提供清晰可行的新时代育人路径。
面对技术迭代,语文课堂不必焦虑追赶机器的“完美”,而是回归育人本真,培育那些专属于人的触动、共情、思辨与创造。愿这本书陪伴广大语文教师,在AI浪潮中守住语文课堂的温度与力量。
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▪ 来源 | 福建教育出版社
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