当前位置:首页>文档>专题01利用勾股定理求最短路径问题的四种模型(高效培优专项训练)(学生版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_08专项讲练

专题01利用勾股定理求最短路径问题的四种模型(高效培优专项训练)(学生版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_08专项讲练

  • 2026-04-12 17:07:16 2026-04-12 16:35:26

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专题01利用勾股定理求最短路径问题的四种模型(高效培优专项训练)(学生版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_08专项讲练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.287 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-12 16:35:26

文档内容

专题 01 利用勾股定理求最短路径问题的四种模型 目录 题型一:圆柱中的最短路径模型..............................................................................................................................1 题型二:长方体中的最短路径模型..........................................................................................................................9 题型三:阶梯中的最短路径模型............................................................................................................................18 题型四:将军饮马与最短路径模型........................................................................................................................24 题型一:圆柱中的最短路径模型 例题:如图①,圆柱的底面直径为 ,高 ,蚂蚁在圆柱侧面爬行,探究蚂蚁从点 爬到点 的最短 路径长多少厘米: (1)图②是将圆柱侧面沿 裁剪后展开形成的四边形 ,点 在线段 上,求 的长( 取 3); (2)在侧面展开图形中画出蚂蚁爬行的最短路径,并求出最短路径的长度. 【方法总结】圆柱体中最短路径基本模型如下: 计算跟圆柱有关的最短路径问题时,要注意圆柱的侧面展开图为矩形,利用两点之间线段最短结合勾股定 理进行求解,注意展开后两个端点的位置,有时候需要用底面圆的周长进行计算,有时候需要用底面圆周 长的一半进行计算. 注意:(1)运用勾股定理计算最短路径时,按照展开—定点—连线—勾股定理的步骤进行计算; (2)缠绕类题型可以求出一圈的最短长度后乘以圈数. 【最值原理】两点之间线段最短.【变式训练】 1.如图,地上有一圆柱,在圆柱下底面的A点处有一蚂蚁,它想沿圆柱表面爬行,吃到上底面与A点相 对的B点处的食物,当圆柱的高 厘米,底面半径 厘米时,蚂蚁沿侧面爬行的最短路程是 . 2.如图,实心圆柱的底面周长为 ,高 , 的中点B处有一块面包.一只蚂蚁沿圆柱侧面从A 处到B处觅食,要爬行的最短路程为 . 3.如图,圆柱的底面直径为 ,高为 ,一只蚂蚁在 处,沿圆柱的侧面爬到 处,现将圆柱 侧面沿 “剪开”,则在侧面展开图上蚂蚁爬行的最短路程是 4.如图,圆柱形无盖玻璃容器,高 ,底面圆的直径为 ,在外侧距下底 的点 处有一蜘蛛, 与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口 的 处有一苍蝇,试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最 短路线的长度.(结果保留根号) 5.葛藤是一种刁钻的植物.它自己腰托不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是绕树盘旋上升的路段,总是沿着最短路线——盘旋前进的,难道植物也懂得数学吗?阅读以上 信息,你能设计一种方法解决下列问题吗? (1)如图,如果树干的周长(即底面圆的周长)为30cm,从点A绕一圈到点B,葛藤升高40cm,则它爬行 路程是多少厘米? (2)如果树干的周长(即底面圆的周长)为40cm,绕一圈爬行50cm,则爬行一圈升高多少厘米?如果爬行 10圈到达树顶,则树干高多少厘米? 6.我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地上,高二丈周三尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而 达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图所示,把枯木看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高 为20尺,底面周长为3尺,有葛藤自点 处缠绕而上. (1)若绕五周后其末端恰好到达点 处,则问题中葛藤的最短长度是________尺. (2)若绕 周后其末端恰好到达点 处,则问题中葛藤的最短长度是________尺. 7.如图,已知圆柱底面的周长为12,圆柱的高为8,在圆柱的侧面上,过点A,C嵌有一圈长度最短的金 属丝. (1)现将圆柱侧面沿 剪开,所得的圆柱侧面展开图是______.(2)如图①,求该长度最短的金属丝的长. (3)如图②,若将金属丝从点B绕四圈到达点A,则所需金属丝最短长度是多少? (4)如图③,圆柱形玻璃杯的高 ,底面周长为 ,在杯内壁离杯底 的点A处有一滴蜂蜜,此时 一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿 ,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的 最短路程是多少?(杯壁厚度不计) 题型二:长方体中的最短路径模型 例题:如图,长方体的长为3,宽为2,高为4,一只蚂蚁从点A出发,沿长方体表面到点B处吃食物,那 么它爬行的最短路程是 . 【方法总结】长方体中最短路径基本模型如下: 计算跟长方体有关的最短路径问题时,要熟悉长方体的侧面展开图,利用两点之间线段最短结合勾股定理 进行求解,注意长方体展开图的多种情况和分类讨论. 注意:1)长方体展开图分类讨论时可按照“前+右”、“前+上”和“左+上”三种情况进行讨论; 2)两个端点中有一个不在定点时讨论方法跟第一类相同. 【最值原理】两点之间线段最短. 【变式训练】 1.如图,长方体中, ,一只蚂蚁从点A点出发沿长方体表面爬行到点 , 爬行的最短距离是 .2.如图,长方体的长、宽、高分别为6,4,4,点A是长方体的顶点,点B是棱 的中点,一只蚂蚁由 A处沿长方体表面爬到B处,最短路程为 . 3.如图是一个长方体盒子,其长、宽、高分别为4,1,7,用一根细线绕侧面绑在点 处,不计线头, 细线的最短长度为 . 4.如图,长方体的长为 ,宽为 ,高为 ,点B离点C ,一只蚂蚁如果要沿着长方体的 表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,需要爬行的最短距离是 . 5.如图所示,一只蚂蚁在长方体木块的顶点A处,食物在这个长方体上和蚂蚁相对的顶点B处,蚂蚁急 于吃到食物,所以沿着长方体的表面向上爬,请你计算出它从A处爬到B处的最短路线长为多少. 6.(1)如图1,长方体的长为 ,宽为 ,高为 .求该长方体中能放入木棒的最大长度;(2)如图2,长方体的长为 ,宽为 ,高为 .现有一只蚂蚁从点 处沿长方体的表面爬到点 G处,求它爬行的最短路程; (3)如图3,若将题中的长方体换成透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为 ,底面周长为 ,在容器内壁离底部 的点 处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁且离容器上沿 与饭粒 相对的点A处.求蚂蚁吃到饭粒需要爬行的最短路程是多少? 题型三:阶梯中的最短路径模型 例题:如图,一个三级台阶,它的每一级长、宽和高分别为 、 、 ,则它爬行的最短路程为 . 【方法总结】阶梯中最短路径基本模型如下: 注意:展开—定点—连线—勾股定理 【最值原理】两点之间线段最短. 【变式训练】 1.将矩形纸片 折叠,如图所示,已知 , , ,则蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程是 .2.如图,这是一个三级台阶,它的每一级的长.宽、高分别为 ,A和B是这个台阶两个相 对的端点,点A处有一只蚂蚁,想爬到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到点B处的最短路径 是 ,确定最短路径的依据是 . 3.如图,教室的墙面 与地面 垂直,点 在墙面上,若 ,点 到 的距离是 ,有一只蚂蚁要从点 爬行到点 ,则它的最短行程是 m. 4.如图,在一张长方形纸板 上放着一根长方体木块.已知 米, 米.该木块的长与 平行,横截面是边长为1米的正方形,一只蚂蚁从点 爬过木块到达点 需要走的最短路程是 米. 5.问题情境:如图①,一只蚂蚁在一个长为 ,宽为 的长方形地毯上爬行,地毯上堆放着一根 正三棱柱的木块,它的侧棱平行且等于宽 ,木块从正面看是一个边长为 的等边三角形,求一只蚂 蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程. (1)数学抽象:将蚂蚁爬行过的木块的侧面“拉直”“铺平”,“化曲为直”,请在图②中用虚线补全木块 的侧面展开图,并用实线连接 ;(2)线段 的长即蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程,依据是_________; (3)问题解决:求出这只蚂蚁从点A处到达点C处需要走的最短路程. 6.综合与实践 【问题情境】 数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,它每一级的长、宽、高分别为20、3、2, A和B是一个台阶两个相对的端点. 【探究实践】 老师让同学们探究:如图①,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点 的最短路程是多少? (1)同学们经过思考得到如下解题方法:如图②,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15 的长方形,连接 ,经过计算得到 长度为______,就是最短路程. 【变式探究】 (2)如图③,是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着 玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为______. 【拓展应用】 (3)如图④,圆柱形玻璃杯的高9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜, 此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所 爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计) 题型四:将军饮马与最短路径模型 例题:如图,透明圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为 ,底面周长为 ,在容器内壁离容器底 部 的 处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在与点 处相对的玻璃杯外壁,且距离容器顶部 的点 处, 则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径长度是 . 【方法总结】将军饮马与最短路径基本模型如下:解决线段之和最小值问题:对称+连线,根据两点之间线段最短解决. 注意:立体图形中从外侧到内侧最短路径问题需要先作对称,再运用两点之间线段最短的原理结合勾股定 理求解. 【最值原理】两点之间线段最短. 【变式训练】 1.如图,长方体鱼缸(无盖)的长,宽,高分别为 , , ,一只壁虎从外表面顶点 出 发,沿长方体表面爬到内侧点 处,点 在 上且距离上沿 (即 ),壁虎爬行的最短 路程是( )(鱼缸厚度忽略不计) A. B. C. D. 2.如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长 ,高 ,水深 .在水面 上紧贴内壁的 处有一块面包屑,且 .一只蚂蚁想从鱼缸外的 点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的 处 吃面包屑,则蚂蚁爬行的最短路线的长为 . 3.如图,一个牧童在小河的南4km的A处牧马,而他正位于他的小屋B的西8km北7km处,他想把他的 马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少? 4.如图,要在河边修一个水泵站,分别向A、B两村送水,已知A、B两村到江边的距离分别为 和,且A、B两村相距 . (1)水泵站应修建在何处,可使所用水管最短,请在图中设计出水泵站P的位置; (2)若铺设水管的费用为每千米4000元,为了使铺设水管费用最节省,请求出最节省铺设水管的费用为多 少元? 5.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为 , , ,现在要在河岸 上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之 和最短. (1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值.