习作例文：《别了，语文课》《阳光的两种用法》学习单（教用）_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春1-6年级下册语文教案课件_语文《状元大课堂课件+教案》26春_学习单

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状元大课堂名师教案􀅰学习单
习作例文
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! " # 浏览课文ꎬ找出“我”对学习语文的情感和态度发生变化的关键词句ꎬ结合表格提示ꎬ整理
填写ꎮ
时间
以前
后来上语文课、
读张先生送的书
知道以后没机会
学习中文后
临近离开
的语文课上
最后一次
上语文课
“我”对学习语文
的情感和态度变化
懒洋洋
提不起劲
喜欢
张皇、难过
难过、哭泣
难过不舍、决
心自修中文
! " # 读«别了ꎬ语文课»ꎬ填写下表ꎮ
写作方法
表达效果
用具体事例来表达情感
读起来真实自然ꎮ
通用内心独白直接表达情感
直接抒情使感情抒发更直接、强烈ꎮ
选择合适的材料来表达情感
合适的材料能更进一步突出中心ꎬ突显气氛与心情ꎮ
! " # 阅读例文«阳光的两种用法»ꎬ完成下表ꎮ
阳光的两种用法
冬天把被子晒暖ꎬ再叠起来保温
夏天把水晒热ꎬ洗热水澡
人物形象
充满智慧
表达的情感
对母亲和毕大妈这样的普通劳动者的赞颂ꎮ
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１.根据情境ꎬ用内心独白的方式表达出自己情感的变化ꎮ
　　情境:马上就要到家了ꎬ我越发忐忑不安ꎬ这次考试砸锅了ꎬ我开始深深地自责􀆺􀆺
　　我考试的时候怎么那么马虎呢? 居然漏了一道小题ꎬ作文还写“跑题”了ꎮ回家后ꎬ我该怎么
跟爸爸妈妈交代啊? 唉ꎬ妈妈就是批评我ꎬ也是应该的ꎬ让我长长记性ꎮ　
２.这两篇习作例文都运用了通过具体事例表达情感的方法ꎮ如果要表达对老师的赞美、感激之情ꎬ
你准备用哪些事例来表达呢?
　(１)老师的语文课讲得特别精彩ꎮ　
　(２)老师带病给我们上课ꎮ　
　(３)老师十分关心学生ꎮ