辩理铸风骨,研思启新章——历城区初中语文九年级中片区教研纪实

历城区初中语文九年级中片区教研纪实

铁骨存清志，文心向远行。为深耕议论文课堂，叩问文本风骨，共探统编教材大单元教学路径，2026年10月30日，历城区中片区九年级语文教师齐聚里仁学校，以《谈骨气》同课异构为载体，在思维的交锋里研磨课例，在深度研讨中共寻议论文教学的方向。

同一篇文本，不一样的巧思；同一个议题，多元的课堂表达。两堂《谈骨气》展示课，各有章法，各见匠心。

万象新天学校刘文慧老师的课堂，思路明晰，层层铺展。整节课循着“明论点—理结构—品事例—悟风骨”的路径徐徐推进，将文本研读与精神感悟相融合，在事例品析中，完成知识传授与精神熏陶，让学生于品读感悟中明理增信、涵育品格，让“骨气”跨越岁月，在当下焕发新的生命力。

里仁学校田洪芳老师，则以任务驱动贯穿全程，融文体探究、事例品读与精神感悟于一体。课堂设置三层探究任务，由梳理论证脉络，到思辨论据的内在逻辑，再到拓展迁移，为“骨气”写下时代新解。课堂依托小组合作，引导学生走进文字深处，触摸论证逻辑，读懂文字背后挺立的民族脊梁。

课例研讨之后，进入专题分享环节。鲍山学校的田佳欣老师带来《用好新修订统编教材，优化九年级上册大单元教学》的专题报告。田老师的报告紧扣九上第六单元新版教材变化，立足九年级学情，把大单元理念落到日常课堂中，给出可落地、可借鉴的教学策略，为片区教师打通单元教学思路，提供切实可行的实践参考。

活动最后，万象新天学校张敏老师作总结点评。张敏老师对两节展示课与专题报告给予高度肯定，称赞课例展示与专题分享各有巧思，为片区教学带来优质示范。她提出，议论文教学应跳出知识点的机械讲授，着力培育学生的思辨能力，引导学生读懂论证、理性思考，实现以思促学、以文育人。

研思不辍，笃行致远。一场同课异构、一番研讨交流、一次专题引领，为片区议论文教学拨开思路、锚定方向。九年级中片区语文教师将带着本次研讨所得，深耕课堂，循文觅骨，以思辨为灯，带领学生在语文天地中，读懂文字，立稳精神。