ARTICLE · 1300699
高中生物选择性必修一第三章第二节知识点默写听写
高中生物选择性必修一第三章第二节知识点默写听写选择性必修一第三章第二节 班级___________姓名___________
1.正常人血糖含量为__________ mmol/L，血糖的来源包括__________________、__________的分解以及非糖物质的转化。
2.当血糖浓度升高时，_________细胞分泌__________增加，能促进血糖进入组织细胞进行___________，进入肝、肌肉_____________，进入脂肪细胞和肝细胞转变为__________等。并抑制__________分解成葡萄糖进入血液，__________转变成糖。
3.拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如_________和_________在调节血糖方面相抗衡。
4.血糖调节中肾上腺髓质只会接受______________调控，分泌相关激素，与该激素有协同作用的还有___________________________________（举2例）等。
5.在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，这种叫作__________，其中血糖平衡属于__________，调节方式____________
6.甲状腺激素分泌的调节机制是___________，即当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会__________（促进或抑制）下丘脑和垂体分泌相关激素。
7.下丘脑分泌__________作用于垂体，促使垂体分泌__________，进而促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。人们将这种调控，称为__________。
这种调节的意义：可以放大___________________，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而____________________。
8.激素调节的特点包括通过__________进行运输、作用于__________、作为信使传递信息以及微量和高效等。
9.__________类激素受体在细胞内，激素只能作用于靶细胞的根本原因是___________________，为何体内要源源不断产生激素___________________
10.饮食长期缺碘导致甲状腺肿大的原因_________________________________
1.正常人血糖含量为__________ mmol/L，血糖的来源包括__________________、__________的分解以及非糖物质的转化。
2.当血糖浓度升高时，_________细胞分泌__________增加，能促进血糖进入组织细胞进行___________，进入肝、肌肉_____________，进入脂肪细胞和肝细胞转变为__________等。并抑制__________分解成葡萄糖进入血液，__________转变成糖。
3.拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如_________和_________在调节血糖方面相抗衡。
4.血糖调节中肾上腺髓质只会接受______________调控，分泌相关激素，与该激素有协同作用的还有___________________________________（举2例）等。
5.在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，这种叫作__________，其中血糖平衡属于__________，调节方式____________
6.甲状腺激素分泌的调节机制是___________，即当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会__________（促进或抑制）下丘脑和垂体分泌相关激素。
7.下丘脑分泌__________作用于垂体，促使垂体分泌__________，进而促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。人们将这种调控，称为__________。
这种调节的意义：可以放大___________________，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而____________________。
8.激素调节的特点包括通过__________进行运输、作用于__________、作为信使传递信息以及微量和高效等。
9.__________类激素受体在细胞内，激素只能作用于靶细胞的根本原因是___________________，为何体内要源源不断产生激素___________________
10.饮食长期缺碘导致甲状腺肿大的原因_________________________________
