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妙讲数学,乐享思维|孝感方子小学第三届“数学小讲师”比赛活动
数学藏万象，说理见成长。语言是思维的外壳，讲解是最好的深度学习。为进一步落实数学核心素养，让数学不止于纸笔运算，更流于表达、见于思维，方子小学近期成功举办了第三届“数学小讲师”一二三年级风采展示活动。学子们站上讲台，化身小小主讲人，在说理、讲解、思辨中解锁数学学习的新方式，展现方子学子勤学善思、自信昂扬的别样风采！
本次第三届数学小讲师活动，旨在为全校学生搭建展示自我、锻炼自我、提升自我的优质平台，引导学生从“被动听学”转变为“主动讲学”。通过自主读题、分析思路、讲解步骤、总结方法，帮助学生深度吃透数学知识，梳理逻辑框架，养成“敢思考、敢说理、敢表达”的良好学习习惯，全面提升数学核心素养，营造全校乐学、善思、勤研的浓厚数学学习氛围。
本次活动全程公平公正、秩序井然。为丰富赛事维度、实现家校共育，学校特邀各班家长代表担任评委。家长评委细致评分、认真观摩，零距离见证孩子们的精彩成长。同时，为发挥榜样引领作用，本次活动特别邀请往届“王者小讲师”优秀代表现场观摩评分，形成了薪火相传、积极向上的良好学风。
活动现场精彩纷呈、气氛热烈。来自各班级的小讲师们自信登台、从容大方，褪去稚嫩胆怯，尽显少年风采。
小小的身影，大大的勇气！一年级小讲师勇敢登台，大胆分享自己的想法，稚嫩的声音里藏着对数学满满的热爱，敢于尝试、乐于展示，在表达中收获自信。
稳步成长，从容表达！二年级小讲师认真思考，思路清晰，讲题有模有样，能够把算理说得明明白白，敢于展现思考过程，尽情享受讲题的乐趣。
思维进阶，自信绽放！三年级小讲师说理有条理、思考有深度，从容完整地梳理解题过程，层层拆解、娓娓道来，尽显良好的数学思维素养。
一次次登台，是一次次突破；一次次讲解，是一次次成长。经过层层展示、严谨评审，本次第三届数学小讲师活动评选出多名表现优异的获奖选手。
活动尾声，学校举行了隆重的表彰仪式，为获奖小讲师颁发专属荣誉奖状与奖励。每一份荣誉，都是对孩子们认真付出、勇敢突破的最好嘉奖；每一张奖状，都是孩子们成长路上珍贵的印记。希望获奖学子珍惜荣誉、再接再厉，持续深耕数学学习，保持热爱与热忱；全体同学以优秀榜样为标杆，勇于突破自我，积极参与各类素养活动，在锻炼中不断成长。
岁岁深耕，岁岁成长。方子小学连续三年开展“数学小讲师”活动，已然成为学校素养教育的特色品牌活动，育人价值深远、意义重大。
对学生而言：讲题是最高效的深度学习。学生在讲解中巩固知识、锻炼思维、提升胆量、增强自信，综合素养得到全面提升。
对校园而言：有效激发了学生学习数学的兴趣，让“敢讲、会思、善悟”成为校园新风尚。
对家校而言：家长评委走进活动、走近孩子，深度了解学校素养教育理念，进一步凝聚家校合力，助力学生全面发展。
三尺小小讲台，承载大大梦想。
以数启思，以讲赋能，每一次勇敢开口，都是成长最美的模样。
愿方子学子心怀热爱、勤于思辨，在数学的世界里步履不停，向阳生长，岁岁精进！
文字：胡 月
图片：代 健/郭秋萍
美编：田 贝
初核：王裕春
复审：钱海霞
