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AI赋能教学 工具助力提质——碧霞学校开展WorkBuddy专题培训


PART 01 初识 WorkBuddy:一位"会干活"的 AI 同事

培训伊始,党支部书记校长罗珍首先带老师们认识了这位特殊的"新同事"。罗书记用WorkBuddy"听得懂、想得清、干得成"九个字概括了它的特点,并梳理了自然语言交互、自主规划执行、多模态任务处理、本地文件操作、多任务并行、结果交付验收六项核心能力。通过与普通 AI 对话工具的对比,老师们清晰认识到:普通 AI 更像只出主意的"参谋",而 WorkBuddy 是"参谋+干将"——它不只提思路,更能把活干完、把成品交上来验收。


PART 02 场景化实战:四大教学场景一线能用

认识工具之后,培训进入教师最关心的实战环节。罗书记围绕备课命题、作业学情、班级管理、个人成长四大高频场景,逐一拆解了 WorkBuddy 的具体用法。
教学备课可快速生成教案、课件与随堂练习;学情分析能够处理成绩表格,定位知识薄弱点,批量生成学生评语;班级管理可高效撰写通知、编排值日监考表;同时也能助力教师完成课题教研、日程规划等个人成长相关工作。一个个贴合教学实际的案例,让老师们真切体会到工具的实用价值。


PART 03 规范使用:三步上手,四条底线记牢

工具好用,更要用得规范。主讲人提炼了"下载登录—说清需求—验收迭代"三步上手指南,并给出"身份+任务+要求+材料"的提示词万能公式,提醒老师们把年级、课时、字数、风格、用途一次说全,说得越具体,返工越少。
与此同时,罗书记着重强调了使用中的四条底线:学生信息安全第一,成绩、家庭等敏感数据仅在授权范围内使用;教师始终是最终把关人,知识点要核对、评语要过目、数据要复核;保持教学主体地位,AI 辅助备课命题,但育人温度与课堂应变永远属于教师;授权操作看清再确认,重要文件先备份。引导全体教师让技术服务教学、而不替代教学。



PART 04 互动答疑:实操交流解疑惑,思维碰撞促思考

理论讲解结束后,培训进入现场提问与实操答疑环节。现场教师结合自身教学工作实际踊跃举手,围绕提示词优化技巧、本地文件导入权限、批量处理学情数据、学生敏感信息规避、多任务并行操作等现实难点提出疑问。
罗书记针对老师们提出的问题逐一细致解答,同步进行现场实操演示,直观展示操作流程,纠正使用误区。不少教师结合自己备课、班级管理中的真实任务现场尝试输入指令,在交流探讨中化解使用困惑。大家在一问一答的互动中,进一步厘清工具使用要点,破除对 AI 工具的陌生感,把培训知识转化为可上手的实操经验。


让 AI 干重复的活,把时间留给育人

本次培训内容务实、案例鲜活,既有工具操作的"干货",又有数据安全的"红线",让参训教师收获满满、启发良多。老师们纷纷表示,将把所学运用到日常备课、命题、成绩分析与班级管理中,让 AI 承担重复性事务,把更多精力投入到教学设计与学生辅导上。
碧霞学校始终坚持以数字化赋能教师专业发展,此次培训既是一次工具的普及,更是一次理念的更新。学校将持续搭建多元研修平台,引导教师善用智能工具、站稳课堂主体,让技术真正为教学减负、为育人提质,推动教师在数智时代不断成长、行稳致远。

编 辑:郭金婵
初 审:郑文欢
终 审:张小燕
签 发:罗 珍















































































