【魅力数学】聚焦素养评价研究,共促教师专业成长—我校高勿皎老师参加天津市主题论坛并作成果分享

聚焦素养评价研究

共促教师专业成长

     一项成果的背后，是整个团队的携手深耕。自项目启动以来，得到了天津市教科院课程教学研究中心任占杰老师及和平区教师发展中心教研员李国强和施楠老师热心的帮助和指导，同时，四年级数学教研组全体教师同心聚力，反复打磨评价设计、研讨评价量规；学校数学主任全程跟进，悉心指导，为研究方向把关定向；市区教研员多次悉心点拨，对评价工具、汇报文稿精雕细琢，不断优化完善。在集体智慧的支撑下，研究成果最终站上市级教研展示平台，与全市数学教育同仁交流研讨。

     汇报环节，高勿皎老师围绕土地面积量感这一核心素养培育难点，清晰呈现团队从学情出发，开发、落地表现性评价工具的完整路径。汇报中，她结合课后真实任务、学生分层样例，讲解如何依托评价工具捕捉学生思维、诊断学生学习进阶，把素养评价从纸笔测试延伸到实践探究活动当中。同时，她同步介绍了配套使用的AI交互软件，该AI智能体侧重其中一项评价工具的迭代优化，减轻反复修改的负担，适配不同学情，支持学生在原有基础上持续完善规划方案。新颖的数字化赋能思路，得到在场与会教师的广泛关注与好评。