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天津市红桥区2026-2027学年高二上学期期中考试语文试卷
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天津市红桥区2026-2027学年高二上学期期中考试语文试卷
一、语言文字运用
阅读下面的材料，完成小题。
近期，讲述华人下南洋故事的电影《给阿嬷的情书》引发共鸣，___①___的先辈把对妈祖的念想带进行囊、藏在心间，让无数观众读懂了其中对平安的( )、对故土的牵挂；电视剧《妈祖》中___②___的妈祖形象，至今仍在新媒体平台被一代代观众重温。从南洋到北方，从银幕到街巷，人们对妈祖文化的亲近( )了地域与年龄。在九河下梢的天津，妈祖文化已经静静生长了700年。
今年，多重节点交汇于此：天后宫迎来敕建700周年，国家级海峡两岸交流基地授牌10周年，天津市民俗博物馆对外开放40周年。一个源自东南沿海的海神( )，何以在天津___③___，成为辨识度极高的城市文化标识？这个古老的世界非物质文化遗产，又如何实现创造性转化、创新性发展，找到属于当代的( )路径？循着它北传扎根、___④___、滋养市井、演成皇会、迈向新生的脉络，我们一一寻找着答案。
（选自《漕帆北渡 沽水流霞》，《天津日报》2026年9月18日第11版）
1．文中下列加点字的读音，不正确的一项是（）
A．行囊（náng） B．九河下梢（shāo）
C．敕（chì）建 D．标识（shí）
2．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）
A．祈福 超越 信念 传承 B．祈愿 跨越 信仰 传承
C．祈福 跨越 信仰 继承 D．祈愿 超越 信念 继承
3．依次填入文中横线处的词语，不正确的一项是（）
A．①漂洋过海 B．②端庄仁厚
C．③扎根生长 D．④安居乐业
阅读下面的文段，完成小题。
2026年7月23日，出生于广西桂林的数学家王虹因攻克三维挂谷猜想荣获菲尔兹奖，《广西日报》25日发布特稿《王的猜想》，很快刷屏网络，受到读者追捧，一时间，“广西纸贵”。
这篇报道给我们呈现的，既不是“小镇做题家”“灰姑娘逆袭”的爽文故事，也不是一味的“天才叙事”，而是通过王虹身边的人、走过的路，讲述一个女孩在怎样的环境里被爱、被鼓砺、被引导，也曾经历坎坷和犹疑，最终实现梦想的真实故事。
有网友调侃，这是“纸媒突然仰卧起坐了一下”。______，______，______，______，______，也毋庸诲言，很多人可能好多年都不看报纸了。但是，这并不影响主流媒体特别是纸媒，在新的传播时代借助更多元、更大的平台去做专业的事，去完成高质量的内容输出。主流媒体每次出圈的好报道、好评论、好创意也一再证明：。
在流量时代，“内容为王”依然有非常强的号召力。要相信，是金子总会发光，好的内容本身自带流量。这篇扎实的报道，是家乡媒体对王虹深情的致敬，也是一份最好的礼物，一份可以留存、珍藏的礼物；网友收藏这份报纸，则更多地章显了一种态度：严肃的好内容，总会出圈。
（选自光明网评论《〈王的猜想〉，为啥令“广西纸贵”？》，2026年7月29日）
4．下列文中加点的词语，书写正确的一项是（）
A．鼓砺 B．毋庸诲言
C．号召力 D．章显
5．下列填入文中波浪线的句子，最恰当的一项是（）
A．尝试新事物，积极拥抱变化，适应新场景，坚守新闻专业初心的主流媒体依旧在发光发热，甚至能更加明亮
B．积极拥抱变化，适应新场景，尝试新事物，新闻专业坚守初心的主流媒体甚至可以更加明亮，依旧在发光发热
C．适应新场景，尝试新事物，积极拥抱变化，新闻专业坚守初心的主流媒体甚至可以更加明亮，依旧在发光发热
D．积极拥抱变化，尝试新事物，适应新场景，坚守新闻专业初心的主流媒体依旧在发光发热，甚至可以更加明亮
6．将下列语句填入语段的横线处，衔接最恰当的一组是（）
①客观地说，近些年由于移动互联网、智能手机的普及
②纸张作为媒介已经不再占据统治地位
③改写了信息传播的格局
④这是时代的大势，不可阻挡
⑤各种社交平台、网络应用如雨后春笋般拔地而起
A．② ① ⑤ ③ ④ B．① ③ ⑤ ② ④
C．① ② ⑤ ③ ④ D．① ⑤ ③ ④ ②
7．下列文化常识相关内容的表述，不正确的一项是（）
A．我们学过的《县委书记的榜样——焦裕禄》是报告文学，《别了，“不列颠尼亚”》是通讯。
B．老子开创了道家学派，其后，道家代表人物又有庄子等人。《庄子》长于借助寓言，婉曲达意。
C．儒家讲“爱人”，强调“亲亲”“尊尊”的等级差别；墨家讲“兼爱”，主张爱无等级差别。
D．《百年孤独》是“魔幻现实主义”的经典作品，作者是哥伦比亚的作家加西亚·马尔克斯。
二、古代诗歌阅读
8．下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
A．全诗前四句写登高所见之景，后四句抒登高所感之情，由景入情，情景交融。全篇八句皆对仗工整，气象雄浑，被后人誉为“古今七律第一”。
B．颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中，“萧萧”和“滚滚”两个叠词的使用，不仅生动地写出了落叶飘零和江水奔腾的景象，也增强了诗歌的韵律美和气势。
C．颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”概括了诗人辗转漂泊、晚年多病的境遇，此联对仗虽宽，但以散句出之，更显诗人情感的奔放与洒脱。
D．本诗与《登岳阳楼》均为杜甫晚年所作，两首诗都借登临之景抒发了身世飘零、老病孤愁之悲，且都融入了忧国伤时的深沉感慨。
三、文言文阅读
阅读魏征《谏太宗十思疏》的文段，完成小题。
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
9．下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）
A．乐盘游则思三驱以为度/越国以鄙远
B．信者效其忠/其若是，孰能御之
C．鸣琴垂拱，不言而化/吾尝终日而思矣
D．役聪明之耳目/古之学者必有师
10．下列对选文的理解和分析，正确的一项是（）
A．对于土木营建，文中提出要全面停止，不再征调民力，以此安定百姓，消除民生方面的各类困苦。
B．面对国家政务，作者认为君主应当全部放手，交由大臣处理，自身只享受游赏带来的安逸乐趣。
C．“十思”涵盖修身、纳谏、赏罚等方面，君主践行并选贤从善，文武之臣便会各尽其力辅佐君上。
D．关于国事决断，文中主张君主交出判断权力，各类事务的思考处置工作，全部交由臣属来完成。
阅读节选自《礼记·大学》的文段，完成小题。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．静而后能安 安：性情安和
B．虑而后能得 得：得到，收获
C．知所先后，则近道矣 近：接近
D．欲修其身者，先正其心 正：使……端正
12．下面句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（）
A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
译文：大学的道理，在于明白并坚守明确的道德，在于亲近爱护民众，在于停止在最为善良的地方。
B．欲治其国者，先齐其家。
译文：想要治理好自己的国家的人，先要管理好自己的家族。
C．致知在格物。
译文：获取知识的途径在于推究事物的原理。
D．自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
译文：从天子一直到平民百姓，一律都把修养自身品德作为根本。
四、名篇名句默写
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）学校开展“寻找身边榜样”活动。班主任不仅鼓励大家学习优秀同学的长处，还特意设置了“反面案例警示角”，引导同学们从他人的失误中反思自己。老师这个举动正体现了《<论语>十二章》中“______________，____________________”的修身智慧。
（2）面对关键领域的“卡脖子”难题，科研团队负责人鼓励年轻工程师们：“我们肩负着国家科技自立自强的使命，绝不能轻言放弃！”这番话体现了《<论语>十二章》中“________________，_______________________”的担当精神。
（3）高二年级开展“自律提升月”，班会案例里有人刷手机成绩下滑，有人强制规划时间后成功逆袭。班主任引用《老子》中的两句话“_________________，_________________”做总结：打败同桌不算真厉害，能克服自己的拖延与冲动才是强者。
五、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。
卡利奥佩的改造（有删改）
[美]欧·亨利
卡利奥佩·凯茨比的情绪又低落了。
卡利奥佩前一天晚上就亮出了情绪低落的信号。第二天早上九点钟，卡利奥佩的情绪酝酿成熟。他腰间和肩上挂着许多子弹带，佩着好几把手枪，喝得醉醺醺的，跑到流沙镇的大街上，发出了战斗呐喊。
卡利奥佩一路走去，左右开枪。碎玻璃像冰雹似的坠落，鸡飞狗跳，四处逃窜。卡利奥佩情绪低落的日子成了流沙镇的法定假日。大街上的商店没等他来到，已经纷纷上了排板，关好门。
但是，四个街区外有人在积极准备。前一天晚上，不少人赶来通知镇警长巴克·帕特森，说卡利奥佩的老毛病即将发作。警长一向容忍那个捣乱分子的胡作非为，现在到了忍无可忍的地步。
“拿下那家伙，”巴克·帕特森宣布行动纲领说，“不必喊话，一见到他就开枪。卡利奥佩是个暴徒，我看这次他该完蛋了。”
巴克·帕特森长得高大结实、神情严肃，蓝色法兰绒衬衫前襟上佩着一枚闪闪发亮的警长徽章。他向手下人做了围攻卡利奥佩的指示。
卡利奥佩对于讨伐计划一无所知，仍像炮舰似的横冲直闯，轰击两侧。镇警长和一个副警长从堆放在半个街区外的木板箱后面站直，朝他开火。与此同时，缉捕队的其他成员小心翼翼地运动到两条小街上，也开始轰击。
不远处是小火车站，月台上有一座坚固的箱形建筑，每面墙上都有窗户。对于一个寡不敌众的人说来，像是堡垒。卡利奥佩大胆地朝那里跑去，警长一帮人追着他打枪。他安全到达，冲进门内时，站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口。
帕特森及其支持者在一堆木材后面停下商量。站房里是一个天不怕地不怕的亡命徒，枪法一流，子弹充足。两边各有一块开阔地，谁企图进入那片毫无保护的地方肯定会被卡利奥佩的子弹击中。
镇警长坚定不移。他决心不让卡利奥佩的尖叫怪嚷再响彻流沙镇的上空。
附近有一个棚屋，里面堆满了羊毛袋，门前有辆手推车。警长和他的手下搬了三袋沉甸甸的羊毛放在手推车上。巴克·帕特森弯低腰，推着车，在羊毛袋的掩护下慢慢接近卡利奥佩的堡垒。缉捕队四下散开，准备等被围困的人出头阻止时给他一枪。
警长专心致志地驾驶他的战舰，离月台只有几英尺时才发觉早班列车驶来。列车在月台另一边靠站。流沙镇站只停一分钟。对卡利奥佩来说是多么好的机会！他只要跨出另一面的门，跳上火车，就可以远走高飞。
巴克握着枪，从屏障后面蹿出来，冲上台阶，用宽大的肩膀撞开门，进了屋。缉捕队成员听到里面一声枪响，然后归于寂静。
受伤的人终于睁开眼睛。经过一阵空白之后，他恢复了视觉、听觉、触觉和思维。他转动眼睛，发现自己躺在一条木长凳上。一个胸前别着“镇警长”大徽章的高个子为难地俯身瞅着他。一个穿黑衣服的小老太太，满脸皱纹，但黑眼睛却炯炯有神，用一块浸湿的手帕敷他的太阳穴。他试图把眼前的情况同过去的事实联系起来时，老太太说话了。
“好了，好了，结实的大个子！子弹根本没有打中你！只不过擦过你的头，使你昏迷了一会儿。以前我也听说过这种情形，叫做脑震荡，过一会儿就会好的。别动，我替你冷敷冷敷。我想你不认识我，那并不奇怪。我搭那趟火车来看我的儿子。他长得这么高大了，老天爷！先生，这就是我的儿子。”
老太太侧过身，抬头望着站在她旁边的人，她那满是皱纹的脸上焕发出美妙的、自豪的笑容。她伸出青筋暴突的粗糙的手握住她儿子的一只手。
“我八年没有见到儿子了，”她接着说，“我的一个外甥，在铁路上当乘务员，他给我一张免费票到了这里。我可以待上一星期，然后再搭火车回去。你想想看，我的小不点儿当了官——一个镇子的警长！他信里从没有提起过。我想他大概怕他的老妈妈为他危险的工作担心。可是，老天在上，我不是那种大惊小怪的人。我下车时听到了枪声，看到车站里冒硝烟，我照样走我的路。接着，我看到我儿子在望着窗外。我当场就认出了他。他到门口来迎接我，紧紧拥抱我。当时你躺在那儿，先生，仿佛死了似的，我认为我们应该想点办法，让你醒过来。”
“我觉得我可以坐起来了，”脑震荡病人说，“这会儿我觉得好多了。”
他坐起来，似乎还有点眩晕，便靠在墙上歇歇。他高大结实，腰板笔挺。他的眼光坚定锐利，盯着站在他对面的那个人的脸，又看看那人胸前的警长徽章。
“是啊，是啊，你会没事的，”老太太拍拍他的胳臂说，“以后别再惹麻烦，招人家朝你开枪了。我儿子开枪打了你，你也不要记仇。警官必须维护法律——这是他的责任，干坏事、不走正道的人当然会吃苦头。别责怪他，先生——不是他的错。他一向是好孩子。先生，你能听我劝告，不再干坏事了吗？做个好人，别喝酒了，不要交坏朋友，诚实地干活，晚上睡觉都踏实。”
听她说话的人越过她的头瞅着老妈妈的不声不响的儿子。
“警长有什么意见？”他问道，“警长你倒说说，这番话有没有道理？”
高大的人显得不很自在。他摸摸胸前的徽章，把老太太搂在身边。
“我要说的是，”他正视着另一个男人说，“如果我是个没羞没臊、不可救药的酒鬼和无赖，我一定照她说的做。如果你我换个位置，我会说：‘警长，只要你给我一个机会，我发誓改邪归正。我要做个好公民，老老实实去干活。’如果你是警长，而我处在你的位置，我要对你说的就是这些话。”
“听我儿子的话吧，”老太太温柔地说，“先生，你答应做好人，他不会伤害你的。”
“好吧，”他说，“如果你处在我的位置说了那番话，而我是警长，我就会说：‘你走吧，尽可能遵守你的诺言。’”
“天哪！”老太太突然嚷道，“我把我的箱子忘了！里面有我自己做的果酱。但愿没有碰坏。”她急匆匆地朝门口小跑过去，卡利奥佩抽空儿对巴克·帕特森说：“我不得不这么做，巴克。我从窗口见她过来。她根本不了解我的所作所为。你被我一枪撂倒，躺在那儿，我突然想出这个主意。我对她说，我是警长，你是作恶多端的坏蛋。你现在可以把徽章收回去了，巴克。”卡利奥佩手指颤抖地要把徽章取下来。
“别去动它！”巴克·帕特森说，“在你妈妈离开镇上之前，你就是流沙镇的警长。我向大家打个招呼，保证谁都不会对她泄露真相。喂，你这个疯疯癫癫、聒噪喧闹、不知天高地厚的浑小子，你得照她劝我的话去做！她的话对我也有好处。”
“巴克，”卡利奥佩感动地说，“我不照做的话，天理不容——”
“别说啦，”巴克说，“她回来了。”
（选自《欧·亨利小说全集》，人民文学出版社）
14．小说省去枪击后的情节，由枪响直接跳转到主人公苏醒的场景，这样写有何好处？
15．作者塑造的老太太形象，起到怎样的作用？请简要分析。
16．请结合全文，简要分析小说标题《卡利奥佩的改造》的妙处。
17．请结合对文本的理解，刻画卡利奥佩击倒巴克后从窗口看到母亲时的反应。要求：写出卡利奥佩的举动和心理，字数在80～120字之间。
六、作文题
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
杨成武在回忆录《长征胜利万岁》中写道：1935年10月，中央红军抵达陕北吴起镇，刚想安营休整，尾随的敌军骑兵便追了上来。毛主席亲自指挥了这一仗，红军设伏于两侧山沟，一举消灭敌人一个骑兵团、打垮敌人三个骑兵团——“谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！”
在随后的干部会议上，“长征万岁！”“二万五千里长征万岁！”的欢呼声响彻会场。毛泽东总结道：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”
今天，我们不必再翻雪山、过草地，但学习、生活、工作中，仍会遇到不少“娄山关”“腊子口”。某市中学高二年级以“胜利之后应怎么办”为主题举行班会。对此，会前主要形成三种看法：胜利来之不易，值得好好庆祝与铭记；胜利只是逗号，要清空行囊、重新出发；胜利应成为更多人的起点，一定要把火种传给后来人。
请你结合上述材料与阅读《长征胜利万岁》的体会，就其中一种或几种看法，写一篇班会发言稿，体现你的感悟与思考。
要求：①写一篇议论文；②自选角度，自拟标题；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
本篇5元
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