WorkBuddy 生成试卷的专属提示词整理(一)

WorkBuddy

赋能教育教学策略

WorkBuddy 生成试卷的专属提示词整理（一）

使用说明

· 【 】中的内容为教师需根据实际情况替换的参数，其余文字可原样复制使用。

· 建议在 WorkBuddy 中使用 Craft 模式（直接动手产出文件），需要先讨论再生成时使用 Plan 模式。

· 出卷三步法（推荐）：先出"双向细目表"→ 教师确认 → 再生成完整试卷，可显著提高试卷质量。

· 所有提示词默认输出可下载的 Word 文档；如需其他格式，可在指令末尾注明"输出 PDF / Markdown"。

· 命题通用要求（可附加在任何指令后）："题目情境贴近学生生活，表述无歧义，选择题答案唯一，图表清晰可绘制，不出现超纲知识点。"

一、成卷生成类（一次性产出整卷）

1. 单元测试卷生成

请生成一份【学科】【年级】第【X】单元测试卷，题型：选择题 10 道、填空题 5 道、解答题 3 道，共 18 题，满分 100 分，附标准答案与评分标准，输出 Word。

2. 综合（期中/期末）模拟卷生成

请生成一份【学科】【年级】期中/期末模拟卷，题型参照中考/高考格式，难度比例：易:中:难 = 5:3:2，共【题数】题，满分【分数】，附标准答案与每题评分标准，输出 Word。

3. 一句话生成完整试卷（含 Craft 模式说明，推荐日常使用）

我是【学科】老师，面向【年级】【班级层次】，请用 Craft 模式生成一份【教材版本】【年级】【单元/期中/期末】试卷。题型与题量：【选择题 X 道、填空题 Y 道、计算/解答题 Z 道、应用题 W 道】；知识点范围：【对照课标/教材章节列出】；难度比例：基础:中等:拓展 =【6:3:1】；满分【100】分，考试时间【60】分钟；卷面要规范、可直接打印（A4），附标准答案和评分标准。输出为可下载的 Word 文档。

4. 通用指令骨架（最精简版）

生成一份【教材版本】【年级+学科】【单元/期中/期末】试卷，含【题型+数量】，难度【易/中/难及比例】，知识点覆盖【清单】，满分【X】分，时长【Y】分钟，附标准答案和评分标准，输出 Word。

二、命题规划类（先出规划，再出卷，推荐）

5. 双向细目表先行

先不要出整张卷子。请为【教材版本】【年级】【单元/期中/期末】【学科】卷生成一份"双向细目表"：逐题列出【题号、对应知识点、题型、难度档（基础/中等/拓展）、分值、考查能力（识记/理解/应用/分析/综合）】，并在表末给出各知识点的分值合计与难度占比合计。我确认覆盖和比例无误后，你再生成完整试卷正文，并保证题目与细目表逐条对应。

6. 按难度配比 + 双向细目表出卷

请为【学科】【年级】【知识点范围】出一份试卷，难度配比：基础题 50%、中等题 30%、拔高题 20%，时长 90 分钟，附双向细目表（知识点×难度矩阵），输出 Word。

7. 难度配比设计与校准

这次考试的目的是【诊断/综合/选拔】，面向【班级类型】。请按【基础:中等:拓展 = X:Y:Z】设计难度配比，并在细目表中给每题标注难度档与预估得分率（0-1）。如果某题预估得分率低于【0.4】或高于【0.9】，请提示我，以便我判断是否偏难或偏易。

三、精准组卷与分层类

8. 三维框架精准组卷（可分层定制）

为【年级+学科+单元】组一份【练习/诊断/考试】卷，按"知识点×题型×难度"三维设计：知识点：【清单】；题型与数量：【选择题 8 道、填空题 6 道、计算题 4 道、应用题 3 道、操作题 1 道】；难度配比：基础:中等:拓展 =【5:3:2】；为【班级类型：普通班/薄弱班/拔尖班】定制；满分【100】分，附标准答案与"每题考查目标说明"，输出 Word。

9. 同知识点分层组卷（基础班 vs 拔尖班）

用【五年级数学"分数的意义和性质"】这一组知识点，分别组两份卷：【基础薄弱班】：计算题减为 2 道，增加 2 道"概念辨析"填空题，难度配比【7:2:1】，去掉操作题；【拔尖班】：在常规题基础上加 1 道拓展压轴题，难度配比【5:3:2】，保留 1 道开放题。两份卷知识点范围必须一致，只是难度与题量不同。各附答案与每题考查目标，输出 Word。

10. 变式题 / 平行卷生成

我已有这份【学科】【年级】试卷（附文件），请根据它生成一套平行卷（变式题），保持相同知识点覆盖和难度分布，但更换所有题目数据、情境和问法，附答案与评分标准，输出 Word。

11. 分学科出卷（按学科特点补充要求）

我是【学科】老师，出一份【年级】【单元】卷。请特别注意本学科特点：理科：解答题写清"列式/代入/计算/结论"四步的分值，控制纯计算量，增加一道联系实际的建模题；文科：阅读理解材料原创、有思辨性，主观题写明给分维度，文言文附必要注释；语言：听说读写兼顾，作文给出字数与评分维度，客观题比例不超过一半；满分【100】分，附标准答案与评分标准，输出 Word。

12. 结合真实学情的情境命题（新增）

请为【学科】【年级】【知识点】命制情境化试题：情境素材选自【本地生活/校园场景/时事热点/传统文化】中与学生生活贴近的真实素材，第【X】道题采用跨学科融合（与【其他学科】结合），每道情境题注明考查的核心素养，避免生硬"贴标签"式情境，输出 Word。

四、答案与评分标准类

13. 客观题答案与评分标准

请为上面的试卷生成客观题答案卡（含选择题答案、填空题答案）和评分标准，含每题分值、扣分细则、特殊情况处理说明，输出 Markdown 表格。

14. 主观题维度评分标准

请为【学科】【年级】主观题【题目】设计维度评分标准：思想内容（X 分）、逻辑结构（X 分）、语言表达（X 分），每个维度分 4 个等级，附具体描述和锚点样例，输出 Markdown 表格。

15. 锚点样例 + 扣分细则

请为【学科】【年级】解答题【题目】制作评分锚点样例：满分答案样例、扣 2 分样例、扣 5 分样例、零分样例，每份样例附扣分说明，输出 Word。

16. 出卷同步生成答案与详细评分标准（按给分点拆分）

生成一份【高一物理"牛顿第二定律"】单元卷，含选择题【10】道、计算题【4】道，满分【100】，时长【60】分钟，输出为可下载的 Word，附【标准答案和详细评分标准】。要求：计算题每题拆为"列式、代入、计算、结论与单位"四个给分点并标注分值；写明"过程对结果错""过程错结果对""仅写答案无过程"三种情形的给分规则；标准答案与评分标准单独成页，每道大题后附"常见错误与扣分提示"。

17. 先出"评分标准草案"，确认后再补答案

先不要出标准答案，先给我这份【年级+学科】卷子的"评分标准框架"：逐题给出【满分值、给分点拆解（步骤分+结果分）、典型错误及对应扣分规则】。我确认框架无误后，你再补全标准答案。（如需统一尺度：请针对每道大题，各举 1 个"满分作答"和 1 个"典型失分作答"作为锚点示例。）

五、专项题库 / 微调 / 沉淀类

18. 按知识点生成专项题

请为【学科】【年级】【知识点】生成 10 道专项练习题，含 5 道选择题、3 道填空题、2 道解答题，由易到难排列，附答案与解析，输出 Word。

19. 按题型 + 难度三维出题

请为【学科】【年级】【知识点】生成 12 道题，按题型（选择/填空/解答）×难度（易/中/难）三维分布，每种组合至少 1 道题，附答案与解析，输出 Word 表格。

20. 对话式精修与难度、分值微调

在刚才那份卷子的基础上做以下修改，其余题目保持不变：1）把第【7】题选择题的情境从"【操场跑步】"换成"【超市结账】"；2）把第【18】题应用题增加一步"先估算再精算"的要求；3）把最后一道拓展题难度再提高半档；4）把"选择题"每题分值由【3】分调整为【2】分，并相应更新总分与评分标准，确保合计仍为【100】分。

要点：一条指令只改一件事；调难度给比例而非形容词；改单题分值后必须回头核对总分。

21. 试卷质量审核清单（印刷前必做）

请对这份试卷做一次"印刷前审核"，逐项检查并列出问题清单：1）题号、分值是否连续，分值合计是否等于满分【100】；2）每道题的答案与题目是否一一对应、有无错位；3）应用题/材料题内的数据是否自洽、有无前后矛盾；4）选择题选项有无歧义、答案是否唯一；5）图形/表格描述是否清晰、跨页题目是否可能错位；6）有无错别字、有无不当表述或涉及个人信息的表述。请只输出"待核对问题清单"，我自己再逐条确认。

22. 结构沉淀为可复用模板

把这套命题结构保存为"【学科】【年级】【卷型】命题模板"：记录卷头格式、题型与题量、分值结构、难度比例、答案与评分标准格式。以后我说"用该模板出【某单元】卷"时，只需替换知识点范围，其余结构照旧。

23. 题型比例模板（组卷结构模板）

请分析我这份【年级+学科】卷的结构，总结出：题型与数量、难度配比、各类题型承担的考查功能，保存为"【学科】【卷型】组卷结构模板"。下次我说"用该结构为【某单元】组卷"时，沿用同样的题型比例与难度配比，只替换知识点与情境。

24. 沉淀题型模板为 Skill

帮我设计一个"【学科】命题专家"Skill 的说明书：包含触发词、输入参数（年级/单元/难度/题型）、处理步骤、输出格式（试卷+答案+评分标准）、使用示例，输出 Markdown。

25. 教研组统一组卷框架

我要建立本年级【学科】统一组卷框架。请生成一份"年级组组卷规范"：1）必考知识点清单与分值权重；2）统一题型与题量；3）统一难度配比；4）评分标准格式；5）各班级可个性化的部分（情境、题量）。并输出一份可存为组内共享模板的文件，让组员用同一框架出卷。

六、考试后数据处理类

26. 成绩分析与讲评课准备

我已录入这次【年级】【学科】【卷型】的班级成绩（数据如下/附文件）。请：1）统计各题得分率与班级平均分、及格率、优秀率；2）找出得分率低于【0.5】的题目及对应知识点；3）生成讲评课讲稿提纲：重点讲评题、变式再练题、错因分析；4）附一份针对薄弱知识点的 10 分钟补练小卷，输出 Word。

27. 错题归类与个性化补偿练习

根据这份试卷的错题情况（附错题清单），请按"知识性错误/审题错误/计算错误/表述不规范"四类归因，为每类生成 5 道补偿训练题，并为【学生姓名/层次】生成一份个性化错题重练卷，输出 Word。

命题注意事项（发给老师的使用提醒）

1. 指令中的知识点范围建议对照课标写具体章节名，越具体越好，如"人教版八上物理第 2 章 2.3-2.4"。

2. 先细目表、后整卷的两步法，比一步出整卷更可控，建议教研组统一采用。

3. AI 生成后务必人工校核：答案唯一性、数据自洽、无超纲、无错别字，再用"印刷前审核清单"过一遍。

4. 涉及图形的题目，让 AI 用文字+表格描述清楚，打印前自行补绘图。

5. 分层组卷时两份卷知识点范围必须一致，仅调整难度与题量，避免造成"基础班学得少"的误解。

6. 每学期沉淀 1-2 个命题模板，教研组共享，减少重复劳动。