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小升初闲篇:聊聊“考砸”!
昨天晚上八点左右，被近三十个家长私信，各种疑问都有，仿佛我是“百事通”，还是先感谢各位信任哈！
实在抱歉，最近本人忙啥你们也知道，一直没空直播和码字，关于CP测试的解读，关于最新动向的分享，催我直播的家长不少，完全理解大家焦虑的心情，我也想和大家聊聊，过年想听我直播的，记得帮我转发一下文章。
话说今年苏州升学战场，小升初的突击频率应该是最高的，无论是姑苏飞地校的两批摸底，还是宇宙县级市的早高峰考试，那些蛇年年终总结都没写完的中年人，随时切换至陪考模式。考试嘛，总是几家欢喜几家愁，所以今天我们聊聊“考砸”。
孩子惨不忍睹的分数是开向你心脏的第一枪，这种突袭的杀伤力可能比娃长大后告诉你分手了辞职了还要大很多。
杯赛颗粒无收，测试大跌眼镜，娃淘气你还能骂几句，就怕孩子自己伤心，你都不知道如何安慰。这种处境像极了开业时热闹欢喜，一年后“旺铺转租”。
冷静下来，我们仍然要思考：第一，如何面对考砸？第二，考砸原因有哪些？
考试在我看来，就是公平且残酷，一张卷子如果全都是满分高分，那才是“哄小孩”。小学课内考试往往给人诸多幻觉，可上了岁数的人都知道，年轻时候的幻觉都会被时间一一消灭。所以，我们最好是客观且乐观，可往往遇到点事，就容易主观且悲观。
不同于毕业生评价性考试，小升初或者初升高自主选拔考试的上岸得分率也就在六七成左右，而各个学段的竞赛获奖得分率只有五成左右，拿到以上得分率的孩子已经属于非常优秀，其中九成以上的学业实力排序远高于父母的事业实力排序。
牛娃和有钱人一样，大家都在聊这个聊那个，但身边真正算得上的又有几个呢？他们的真实水平和心理状态，是如你想象般泰然自若吗？我看不一定。起码你在心态上，可以很快超越，至于水平上嘛，来日方长，也不见得赶不上。
谈到心态，我是大概到高二才修炼出一种心态，叫做“反正又不是高考，这么多红叉都是我长进的机会”。后来到了大学才知道，原来这就叫“自我心理建设”、“改变心智模式”。当时，看起来是一种务虚的心理安慰，现在回想正是这种心智模式，让我后来无惧人生的各种风风雨雨。
学生时代的知识，想必你已经忘得差不多了，但是你学生时代积攒下来的“方法”“习惯”“信念”“思维”“精神”应该都还剩一些吧？所以有人说过，教育不是你学到什么知识，而是等你这些知识都忘记的时候，依然留下来的东西。
写完上面这段，是不是有一种结尾升华的感觉，且慢哈大概也才写了一半。老彭向来是先传递价值观，再输出方法论。价值观只是帮你稳定心态，方法论才是帮你拿到价值的。
如果考砸了不好好分析原因，那真的是有点浪费这次考试的价值了。对于想进步的孩子来说，最值钱的不是考试本身，而应该是考前预备和考后复盘。
我把考砸之后的复盘分为几个方面：一是错题相关的知识点和技巧；二是日常学习和做题习惯；三是考试策略与心态。第一个大家都会重视但不得法，第二个第三个往往注重和落实的很少。
分析错题很难由老师代劳，只能靠自己为主，我们往往只是停留在表层，比如知道自己错了那个知识点，然后找对应练习刷起来，题海战术有用，但累而效率不高。
深层次的错题分析应该在意“难点”和“卡点”，比如我们都学了计数问题的各种方法，“捆绑法”“插空法”“隔板法”“对应法”等等，甚至我们也知道长什么样的题目对应什么方法，但是真正的难点是“就这个题而言，你的分类标准和步骤设计，逻辑清晰吗？能规避重复和遗漏吗？”
来，接下来给你划重点！记住了，你不是在使用这些计数方法做出一道题，而是借助这些计数方法锻炼自己“快速完成分类或步骤设计”的能力。就像你不是利用AI工具解决问题，而是锻炼自己“清晰描述问题和解决问题”的能力。
以这个思维去重新认识各个知识点，你会发现行程问题的难点是“分清阶段、比较你我”、方程应用题的难点是“提炼核心数量关系”、计算的难点是“变形与简化”、几何的难点是“联想与转化”，当然这也仅仅是我的总结，你自己如果总结出来了，那么说明你已经或者快要跨越难点了。
刚刚还说到一个“卡点”，卡点不一定有多难，但可能会让你出错或者走弯路，比如一些过程中的繁杂步骤、一些冷门的技巧或者易错点、还有综合性问题中的薄弱点等等。比如，上文说的计数板块里面的卡点是，学生经常会忘了乘以2或者除以2；还有初中压轴题最爱考“函数与几何综合”，那这里的卡点往往不在于函数的表达与计算，而是几何的模型构造和关系提炼。
解决难点，类似磨练多种路况的驾驶能力；解决卡点，类似提前预判事故多发地段。当然，你也可以说，卡点也是难点的一部分。
经过一番错题的深度分析，你就会发现原来问题全在平时啊，咱不能简单归结于少刷题了，究其根本还是学习习惯和做题习惯的问题。
这个话题要展开讲就多了去了，有空可以看看我视频，先简单说说吧。
学习习惯差的几个表现：听课不思考、作业前不复习、错题不重温、不懂不去问。做题习惯差的几个表现：没审清就动笔、没过脑就计算、有过程不去写。
哎，是不是全中？！其实啊，这就是常态，有时候我也分不清这些究竟是态度问题还是能力问题。我看这些孩子，有一种“他很想开包子店，但是早上起不来”的感觉。
最后，就是考试策略与心态问题，说实话能够思考和执行考试策略的同学，肯定属于日常学习环节上提升空间不大的学生了，研究策略与心态，无非是为了实现从实力到分数的高比例兑现。
这里我只说一句：在最重要的考试之前，前面所有的考试都是你试练考试技巧的机会，考前别只盯着考试内容的复习，短时间内实力很难迅速提升，不如让实力充分兑现，考试技巧练了多了，真正大考才会轻松拿捏。
人生中有很多考试，你还记得的和影响你一生的又有几次？一次考试的失利，是很好的亲子沟通和教育成长的契机，这个真不是鸡汤，很多次考试失利和事业挫折，我心头都会默念一句：试试放下，再拿起！
考试不是人生，人生才是考试。真正的教育，就是父母在人生这张考卷上，给孩子划重点。
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