27汉硕|阿琪汉硕真题打卡DAY27造出苦的三个句子,并说明苦它是多义词还是同音词?

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话不多说，来看今天的题目~

6、【现汉】名词解释：连动句【26华中师大】

先

自

己

思

考

【参考答案】连谓短语充当谓语或独立成句的句子叫连谓句/连动句。

连谓句/连动句内部的几个谓词排列顺序大都遵循时间先后，即先出现的动作在前。

这些谓词都跟同一个施事发生语义关系，即都是同一施事的几个动作。

如：摸着石头过河。他低着头沉思往事。他站着不动。这件事想起来心烦。他看书看累了。

【出处】第七版黄廖现汉下册P91

7、【要略】名词解释：贞观之治【26民大】

先

自

己

思

考

【参考答案】贞观之治是唐太宗李世民在位期间（627—649，年号贞观）出现的治世局面。

唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋、劝课农桑，完善三省六部制与科举制，知人善任、虚心纳谏，缓和民族矛盾，推行开明民族政策。这一时期社会安定、经济恢复、吏治清明、国力逐步强盛，史称 “贞观之治”，

为后来开元盛世奠定基础，是中国古代著名的治世。

8、【现汉】简答题：兼语句的特点【26南宁师大】

先

自

己

思

考

【参考答案】

（1）兼语前后连接紧密，中间不能随意停顿、不能插入状语，无法拆分句式，结构整体性极强。比如：大家选他当代表。

（2）前后两个动词不能共用一个主语，区别于连谓句；同时兼语后的V₂不能是主谓宾完整小句，区别于主谓宾语句。比如：她有个妹妹很能干。

（3）句式稳定，一般不能随意变换语序，兼语成分不可省略，省略后句子语义残缺、句式不成立。比如：老师鼓励学生学好功课。

【出处】第七版黄廖现汉下册P92+扩展

9、【现汉】造出苦的三个句子，并说明苦它是多义词还是同音词？（10分）【26辽宁师大】

先

自

己

思

考

【参考答案】

（1）这药苦极了。（像胆汁或黄连的味道，本义）

（2）苦日子过去了。（难受，痛苦，引申义）

（3）一家五口都仗着他养活，可苦了他了。（使痛苦，使难受，引申义）

苦是多义词

区分多义词和同音词的标准是几个义项之间有没有内在联系。

“像胆汁或黄连的味道”是本义，引申为“难受、痛苦”“使痛苦，使难受”

10、文言文翻译：子厚少精敏，无不通达。逮其父时虽少年，已自成人，能取进士策。崭然见头角。众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。（20分）【26东北师大】

先

自

己

思

考

【参考答案】

子厚年少时精明聪敏，各类学问没有不通晓的。当他父亲还在世的时候，他虽然年纪尚轻，却已经像成年人一样成熟，能够考中进士，才华突出显露出来。大家都说柳家有能光耀门庭的好儿子了。后来，他通过博学宏词科考试，被任命为集贤殿正字。他才能杰出、方正刚劲，发表议论时引古证今作为依据，融会贯通经史百家著作，言辞纵横、意气风发，常常使在座的人折服。他名声大振，当时的人都仰慕他，想要和他结交。各位公卿显贵，争相想要让他成为自己的门生，异口同声地推荐、称赞他。

【重点字词】

1) 逮：及、等到

2) 崭然：突出的样子；见（xiàn）：通 “现”，显露

3) 博学宏词：唐代科举制科，考选博学善文之人

4) 集贤殿正字：官名，负责校勘典籍

5) 俊杰廉悍：才俊杰出，方正刚劲（廉：方正；悍：刚毅）

6) 出入：融会贯通

7) 踔（chuō）厉风发：议论纵横，意气昂扬

8) 率：大都、常常；屈：使动，使…… 折服

9) 出我门下：出自自己门下，做自己的门生

10)交口：众口一齐

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