ARTICLE · 1353087
明大高中 | 回望一战炮台,校准强军坐标——国防班研学收官日:在青岛山读懂“国防”二字的纵深
第三日，研学团登上青岛山。这里没有现役装备，没有模拟舱室，只有一处沉默的炮台遗址。但恰恰是这处遗址，构成了前两日全部叙事的历史前提：一个国家的海防能力，从来不是可有可无的选项，而是生死攸关的底线。2026年11月13日，保定明大高级中学国防班研学团在王康乐校长及5名教师带领下，走进青岛山一战遗址公园，完成研学的最后一课。
在青岛山
读懂“国防”二字的历史纵深
远东唯一战场的历史现场
学员们首先走进山脚下的青岛一战遗址博物馆。博物馆造型宛如和平鸽，主题展览“还我青岛”分为“德占青岛”“日德战争”“苦难归程”三个部分，以1800余件文物和档案资料，呈现了自青岛建置至主权回归的艰难历程。
走进工事内部，
看见“精密”与“局限”并存
从山下到山上，研学从“历史叙事”进入“军事现场”。学员们进入青岛山炮台遗址。这处炮台德称“俾斯麦炮台”，由南、北炮台和德军“青岛要塞”地下中心指挥部组成，曾被德军称为“青岛炮台之最重要者”。
没有国家实力和独立主权作支撑，再好的防御工程也只是别人棋盘上的一个据点。从山下到山上，学员看到的不只是军事遗址，更是一条"工事不等于国防、国防必须依托国力"的认知链条。
三日研学，至此形成完整逻辑链。首日看“路径”：定向军士培养为国防班学员提供了一条可规划、可努力的成长通道；次日看“能力”：人民海军与海上防险救生体系构成国家海上能力的完整图谱；第三日看“代价”：青岛山炮台遗址以历史现场的方式，回答"国防失守的代价是什么、为什么必须强"。
参观结束后，研学团踏上返程。国防班同学带回的不只是三天的见闻，更是一份对"国防"二字的重新理解。看清路径，才知如何努力；看清能力，才知差距在哪；看清教训，才知责任多重。
我校将持续推进国防班课程化、体系化建设，把研学成果纳入日常管理、学业指导和生涯规划，让每一次出发都指向一个更清醒的抵达。
