AI时代,咱怎么养娃?

今年春晚，机器人的震撼表演还意犹未尽，“龙虾”又出现了！朋友圈、视频号到处都在教人们怎么养“龙虾”。可谓是“这世界变化太快，就像龙卷风……”

中年人不仅发愁自己的工作是不是会被AI代替，更焦虑自己的孩子成年后，面对的世界会是什么样，害怕寒窗苦读十几年，一进社会却没有立足之地。AI时代，别人忙着养“龙虾”，咱怎么养娃？

孩子们总抱怨说写作文没素材，读课外书没意思。其实是生活太机械化了，少了点儿“人味”。

不妨陪孩子去户外捡树叶、看被虫子啃过的小洞、跟孩子亲子共读一本书，读到特别美好的故事或某个让人触动的瞬间时，互相交流讨论等。这些人与自然、人与人产生的交互，并由此引发的感知和共情，是AI无法给予的。

在面对AI生成的海量信息时，肯定希望孩子能明辨是非，不轻信，不盲从，这就需要具备一定的批判性思维能力。

在我们的文学素养课上，孩子们不只是读懂字面意思，更要学会分析文章结构、提炼核心观点、辨析作者立场。同时，我们鼓励孩子思考并提出问题，能提出好问题的人，才能在AI时代掌握主动权。

通过“生活观察+趣味体验”，帮孩子积累鲜活素材，告别“空洞作文”，写出有细节、有情感的真实表达。教孩子用思维导图梳理写作脉络，同时鼓励发挥想象，进行创意写作。