夜雨聆风
前言：
在Al先进生产力驱动的社会智能化历史进程面前，人类要把握和主导自身的命运，就必须提升自身的智能化能力，学会驾驭Al。
——龚克
本期受邀教师
王龙老师：2015年毕业于郑州大学力学系，本科学历，现任郑州星源外国语学校高三一班班主任，物理教师，多次荣获学校“最受欢迎老师奖”，“优秀班主任奖”。
为什么需要AI？
班主任的工作充斥着碎片化的时间与多维度的挑战：从晨起到查寝，既要处理繁杂的数据与通知，又要应对复杂的师生沟通及突发状况。这不仅要求我们具备管理与心理学的综合素养，更在无形中消耗了大量精力。引入AI的核心价值，正是为了通过技术手段剥离低效的重复劳动，将宝贵的时间与精力归还给教育本身，让我们能更从容地专注于那些真正关乎学生成长的重要事务。
AI都帮我做了什么？
1. AI可以轻松输入所有学生的成绩进行分析，让学生知道自己的薄弱点为之努力。
2. 当我需要在家长群进行通知时，AI可以帮我斟酌字句，既可以明确传达信息，又可以让通知更有文采，有分寸。
3. AI可以帮助我分析学生的心理状态。学生常将隐秘的心理活动投射于自己的社交媒体上，面对一位表情异样学生所写的长诗，我起初误以为是“文艺青年”的无病呻吟。然而，当我尝试将文本投喂给AI进行分析后，却意外获得了全新的解读视角，这让我意识到AI在洞察学生内心世界方面的潜在价值。
AI无法替代教育的温度
教育的核心在于“人”，这意味着在教育过程中，关注人的发展、成长和需求至关重要。班主任与学生的互动、引导和关怀是AI无法替代的，教育需围绕人来展开。
我想要表达的是？
多维视角下的王老师？
Q
您和王老师平时相处的融洽吗？
A
那绝对融洽。
我们在一个办公室四年了，然后这是今年第一次跟他搭班，原来他一直做班主任，几乎没见过他跟学生发火，遇到问题了总是能够轻轻松松拿捏。
Q
王老师有没有分享给你一些AI的小诀窍？
A
有的。
平时在工作当中遇到一些班级的通知和一些学生成绩的分析，我们总是做的很慢，而且中间会出现一些问题。这个时候呢王龙老师就会把他在AI当中所学到的一些小知识，小技巧分享给我们。最初我感觉AI挺复杂的，但是通过王老师非常接地气的分享，我们发现AI还是非常好用的，他教给我们的不是一些高大上的理论，而是一些非常实用的好方法。
学生的真实反馈？
哪件事让你觉得王老师更懂你了？
我印象比较深的是在一次物理课上关于交变电流的时候，老师讲了一个点，让我觉得和之前的知识有些矛盾，我正准备去书中找答案，被王老师观察到了，直接猜到了我的疑问，并且解决了我的问题。
王老师是怎么用AI帮你分析成绩的？
王老师通过一些AI软件将我们每一次考试成绩进行直观的图表来进行分析，将多次成绩进行对比，可以更精准的，反映出我们的长处和短处。
用哪些词来形容王老师？
英俊潇洒，和蔼可亲，平易近人，学识渊博。
王老师平时是严厉的还是有趣的？
同学A；
我认为他平时既严厉，但也有趣，在我们犯一些错误的时候，会认真严肃的批评和教育我们，但是课下还是会和我们开玩笑，平时和我们的一些互动也很有意思。
同学B：
我认为王老师平时是有趣的，在我们学习压力大时，喜欢跟我们开玩笑或者讲故事来鼓励我们。
审核：苏华江
编辑：张可心
