夜雨聆风
科技与教育的深度对话
为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术与教育教学管理深度融合，加强东西部校际交流与合作，2026年4月8日至10日，青海省拦隆口中学管理团队及骨干教师一行13人来到南京市江宁高级中学，开展了为期三天的跟岗访学活动。
双方围绕“人工智能赋能教育教学管理”主题，通过专题讲座、课堂观摩、智慧校园体验、座谈交流等形式，共探教育数字化转型新路径，共绘东西部教育协作新图景。
一
智慧启幕：共话AI时代学校发展新方向
4月8日上午，访学活动在江宁高级中学崇德楼三楼会议室正式启动。
江宁高级中学党委书记张格波、校长陈立军等校领导对青海教育同仁的到来表示热烈欢迎。
张书记从一个愿景、两个样态、三个抓手、四个特色、五大行动系统介绍了学校办学的历史、现在和未来的发展。
陈立军校长作了学校办学专题讲座，重点介绍了百年县中的历史担当，连续十一年获得南京市教学质量奖（南京市唯一），紧紧围绕江苏省高品质科技特色高中和全国科学高中建设，立足内涵发展与拔尖创新人才培养，实施“沃土计划”和“脱颖计划”，努力打造“师生满意、家长放心、全社会认可”的高质量高中。
二
科技体验：沉浸式感受AI赋能教育场景
为让来访团队清晰的了解我校智慧校园建设的整体架构，技术室丁梅主任以人工智能赋能教育教学管理的实施过程与实践成果，分享了南京市人工智能试点校建设、数据驱动教学评价、个性化学习支持等方面的探索经验，为来访团队提供了数字化转型的“江宁样本”。
教务处主任马小弟也分享了基于数据支撑的教学常规精细化管理经验。
随后访学团参观了校园，走进艺术审美体验中心、未来科创学习中心、学生发展中心、地理探究中心和基于科学史的研学中心，深入了解学校科技教育与人工智能融合的教育场景。
特别是在人工智能探究教室，在石正老师的指导下体验3D打印课程，并现场观摩了创客、机器人等人工智能相关校本课程，从智能设计到自动化控制，来访教师切身感受到人工智能技术如何激发学生创新思维、赋能实践能力培养。
三
智慧课堂：数据驱动教学精准提质
4月9日上午，访学团走进高一年级录播教室，分别观摩了数学刘伟老师的《正弦定理》与语文王凡老师的《祝福》两节智慧课堂示范课。
数学课上，教师利用教学专用平台动态展示正弦函数，实时调整教学策略；学生通过小组互动层层推进。
语文课上，王凡老师借助智慧课堂平台推送关于祥林嫂人物命运的时间轴任务，引导学生分组探究并在线提交关键词云，课堂还实时生成了学生对于“谁是杀死祥林嫂的凶手”这一问题的投票数据，教师据此展开针对性追问与思辨讨论。
听课结束后，访学团一同参与了语文特级教师冯老师语文课的点评，丁梅主任也通过智能研修平台管理终端，从课堂场景、师生行为、提问分析、S-T分析、课堂文本五大维度对课程进行AI分析解读，并提供了现场网络评价量表，生动诠释了人工智能在学科教学中的深度落地。
课后，访学团参观了学校中心机房，储著华老师现场演示了智慧校园综合管理平台，该平台涵盖智能排课、学业诊断、考勤分析、设备物联等模块，全面展现了人工智能赋能学校治理与教学管理的全链条应用。
四
教师成长与新高考：AI助力教研与备考
下午，教科室主任顾晔做了《名师成长之路及青年教师培养经验分享》专题讲座，以个人成长为例，找准个人发展方向的着力点，给来访老师们颇多感悟。
同时也分享了学校对青年教师培养给予的支持与帮助，介绍了学校利用人工智能教研平台开展精准听评课、教师画像、个性化研修等创新做法。
许铁丰副校长聚焦青海班新高考，分享了“定制，突围，登顶---新高考背景下高中备考经验交流”讲座，基于知识图谱和学情大数据的精准复习策略，为来访团队应对新高考改革提供了数字化解决方案。
五
德育与总结：智慧育人，协作致远
4月10日上午，谢蓉老师分享了学校主题德育活动的创新实践，并展示了人工智能在学生综合素质评价、心理健康预警等方面的辅助应用。
随后，两校召开总结座谈会，双方围绕人工智能赋能教学管理、教师专业发展、民族地区教育数字化转型等议题展开深入交流。
拦隆口中学副校长山永娟表示：“江宁高级中学在人工智能与教育融合方面的探索令人震撼，为我们提供了可借鉴、可落地的路径。
希望以此次访学为契机，建立长效协作机制，让AI技术真正服务于西部教育质量提升。”
六
携手并进：以AI为桥，共促教育高质量发展
本次跟岗访学活动，既是东西部教育协作的一次生动实践，也是人工智能赋能教育教学管理的一次深度对话。
江宁高级中学将持续发挥智慧校园示范校的辐射作用，与拦隆口中学在数字资源共建、教师AI素养培训、智慧课堂共享等方面开展进一步合作，以技术之力缩小教育差距，以协作之谊共育时代新人。
