兼善大讲堂|智汇AI育人新路,擘画STEM强校新局

2026

兼善大讲堂

智汇AI育人新路

擘画STEM强校新局

创新驱动发展

科技引领未来

5月15日，重庆市兼善中学教共体特邀中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、教育部基础教育司原副司长杨进教授，开展了一场主题为“人工智能与教育未来——联合国教科文组织的视角”的深度对话。西南大学王牧华教授团队与学校党委副书记、校长唐亮以及全体行政干部、部分科研骨干教师齐聚一堂，共同探讨“AI赋能教育”与STEM创新教育变革，为我校“十五五”发展规划建言献策。会议由副校长王照标主持。

活动伊始，唐亮校长致欢迎辞，隆重介绍与会专家和此次活动背景，强调在人工智能与教育深度融合的时代背景下，本次交流对学校发展、教师成长与人才培养的重要意义。

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分享：国际视野解码教育未来

随后，杨进教授以《人工智能与教育的未来——联合国教科文组织的视角》为题作专题分享。他结合自身四十余年教育工作经历与国际视野，从联合国教科文组织职能、教育技术从ICT到人工智能的演变历程、人工智能伦理规范、生成式AI教育应用、师生人工智能能力框架等维度，系统解读国际前沿教育理念与发展方向。他指出，人工智能应用需坚守人文主义、以人为本原则，杜绝技术滥用与数字鸿沟，强调“教育+AI”而非“AI+教育”，人工智能应服务于师生成长，而非取代教师、控制学生。同时，杨教授结合学校实际，对人工智能在校园有序推进、跨学科项目化学习落地、科技教育创新、国际理解教育开展等方面提出专业指导，为学校教育数字化转型提供指导思路。

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献策：精准把脉擘画“十五五”蓝图

讲座结束后，唐亮校长围绕学校“十五五”规划、AI赋能学校发展的尺度边界、国际理解教育的短板等问题虚心求教。杨进教授建议学校引入SWOT分析法，依托西南大学留学生资源加强国际文化交流，走“科创化、项目化、国际化”融合之路。教科室曹严博副主任就“科技教育教学框架建设”提出疑问。杨教授建议进行普及化的项目式学习，打开科创育人方向，参考先进学校案例进行思考搭建。西南大学王牧华教授团队亦从学术视角，结合我校校情，进行专业指导。

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解惑：立足课堂融合跨学科教学

互动环节，学校综合实践教研组长蒋利提出的“长江嘉陵江航运跨学科项目”得到了杨进的高度认可。该项目融合了历史（宜昌大撤退）、物理（船舶模型）、地理（水文监测）等多学科知识。杨进教授建议，项目不能止步于手工制作，要引导学生进行理论假设、数据监测和方案优化，真正落实到“做中学、用中学、创中学”。

展望：扬帆起航培育时代英才

站在“十五五”的新起点，我校将以此次活动为契机，以“人文”为舵，坚守教育初心；以“科创”为桨，深耕项目化学习；以“国际”为帆，拓宽全球视野，讲好兼善故事，擘画新五年发展蓝图。我们期待，未来的兼善学子不仅能驾驭人工智能的浪潮，更能带着深厚的人文底蕴与创新勇气，自信地走向世界舞台，成为具有儒学传统、家国情怀、实干精神、创新能力与世界视野的时代新人。