人工智能时代,“AI老师”会代替人类教师吗?还有必要考教资证吗?

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《应用指引》明确指出，生成式人工智能应该作为教师的“助理”而非“替代”。

AI在教学过程中，可以减轻在职教师的作业批改压力、辅助设计更有趣的教学游戏情景、帮助教学课件设计、学情分析等等，有了人工智能的帮助，教师将从繁重的知识传授中解放出来，更多扮演学习引导者、情感支持者和成长陪伴者的角色。

人工智能时代，AI+教师或将成为教育新生态。

25年4月，余杭时报发布了一篇“AI进教室”相关文章。

通过文章内容可以看到，将AI融入课堂，已经得到了老师、学生以及家长的一致好评。

学生学什么？

“学生要从发展思维的维度去用好AI，正确答案并不是最重要的，掌握思维和有效提问才是。”

老师怎么用？

“老师要做的就是展示教学，让学生利用AI定制的鱼竿，钓到17种甚至更多品种的鱼。”

文章也提到了AI与人类教师的界限：“AI很聪明，但老师得当好守门人，在课堂上起到主导作用。”

第一、在职教师需要主动适应新技术变革，将生成式人工智能融入教育教学，助力教育教学实现减负、提质、增效。

第二、在职教师要主动探索AI教学模式的多样性，积累“AI+教育”经验。

第三、发挥人类教师特长，提升个人教学专业能力。

《应用指引》的发布，也算是给准备进入教师行业、正在备考教资的同学们吃了一颗定心丸，现在及未来AI都无法撼动人类教师的地位。

《应用指引》提出，要促进人工智能助力教育变革，构建以人为本的智慧教育新生态。

第一，正在备考教师编的同学们，也要拥抱变化，将AI视为提升教学效能的工具，而非威胁。

第二，主动学习和探索AI相关技术，尤其AI在教学过程中的应用技能。

第三，及时关注教师招聘公告信息。根据国家和地方政策指引，很多学校已经开始探索AI+教育发展新方向，急需人工智能相关领域教师人才。

例如：东莞滨海湾未来学校致力打造人工智能和机器人实验室，招聘人工智能和机器人实验室负责人。

第四，关注考题变化、转变备考思维。无论是素质教育变革的推进，还是人工智能教学的应用，都表明国家正在重新定义“优秀教师”的标准，也改变了选拔这些教师的考题方向。

尤其是教师资格证面试结构化题目，可能会出现此类考题，小伙伴们一定要重视！

单纯的学科知识掌握，已不再是教师专业能力的全部。对于备考同学而言，这既是挑战，更是机遇。那些能够超越传统应试思维，真正理解教育本质、拥抱教育变革的考生，将在新的选拔体系中脱颖而出。