夜雨聆风当人工智能遇上语文课堂，会碰撞出怎样的火花？复旦二附校的一位老师，带着学生把《桃花源记》《一个豆荚里的五粒豆》变成了“创意电影”。
5月23日，一场关于“AI+语文”的讲读会在复旦大学青书馆举行，现场掌声不断、金句频出。快跟小编一起回顾这场干货满满又温暖感人的活动吧！
▲活动现场剪影
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一线教师深耕十年，探索“AI+语文”新路径
传统的语文教学，常面临文字抽象、情感隔膜等挑战。如何让经典文本真正走进孩子的内心？
活动现场，该书编著者、复旦大学第二附属学校语文及影视课教师施伟妍分享了她的十余年探索。她把影视艺术与AI技术引入课堂，带领学生们把《一个豆荚里的五粒豆》《桃花源记》《满江红》等课文，通过剧本创作、角色设计和AI工具，一步步转化为富有想象力的创意电影。
快拿起手机扫一扫，看看孩子们镜头里的《一个豆荚里的五粒豆》有多好玩、多神奇吧！
“学生学习的核心不再是寻求标准答案，而是要提出好问题、辨别答案真伪。”
施伟妍在分享中强调：“AI是我们最耐心的助手，它能起到提问、提示、诊断的作用，让学生从被动接受走向主动驾驭。”
▲施老师和复旦大学第二附属学校影视社团同学在一起
在她的课堂上，孩子们为了给AI输入精准的“提示词”，必须一个字一个字地研读文本，揣摩人物的情绪、场景的色彩与氛围。枯燥的“细节描写训练”变成了生动的“镜头语言设计”，学生的语文素养在创作中实实在在提升了。
一位参与实践的学生分享道：“上施老师的课，教会了我用镜头语言来写作文，我的文章因此有了画面感。”在施老师指导下，还有学生曾在上海市中考中取得语文作文满分的好成绩。
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院士与学者跨界对话：AI是“放大器”，不是替代者
本次活动还邀请了中国科学院院士赵东元教授和复旦大学中文系梁燕丽教授进行跨界对话，从科学与人文的不同维度为教育创新提供了深刻注解。
“教育的目的，是给人一种幸福感。”
赵东元院士在发言中指出，AI时代的教育不是简单的知识堆砌，而是陶冶情操、培养想象力和创造力的过程。他高度评价了该书的实践：
“最打动我的，不是简单地把AI放在那里，而是能跟学生一起去实践、去思考。AI是一个‘放大器’，它放大了学生的观察力、想象力，而不是代替学生思考。”
赵院士结合自身科研经历，鼓励孩子们保持好奇与想象：“科学需要创造，人文与艺术亦然。这本书就是要在孩子心中种下创造力的种子。”
▲赵东元院士发言
梁燕丽教授则从跨媒介与跨学科的视角剖析了该书的深层价值。她认为，从文学到电影的跨界改编是一个重要传统，而AI时代的到来降低了技术门槛，但对创意和思想深度的要求更高了。
“AI可以几秒钟生成美丽的画面，但它不知道什么样的故事值得被讲述。”
她指出，这本书的精妙之处在于，它引导师生对课文进行细致研读，再借助AI技术转化为影像作品，培养的是科学技术与文学艺术的综合素养——这正是未来人才亟需的能力。
▲梁燕丽教授发言
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人机协同：在变革中坚守教育的本质
面对AI技术的冲击，教育者既不能故步自封，也不能盲目崇拜。在互动交流环节，关于“人机协同”的边界成为热议焦点。
施伟妍老师分享了她的实践心得。她以团队创作历史英雄人物视频为例，指出AI在生成特定时代背景、文化内涵深厚的形象时可能出现偏差甚至“胡说八道”。因此她强调：
“AI不是简单的‘赋能’学科，而是‘辅助’和‘融合’。”
在教学中，她会让学生同时参考AI批阅和自己的批注，引导他们辨别、思考、优化。“真正的判断力、情感共鸣与文化共情，终究源于我们作为人的鲜活生命体验。”
▲施伟妍老师分享中
这一观点得到了赵东元院士的呼应。他认为，科学精神需要实证，但思想的火花源于创造。AI可以润色文字，但思想与数据必须源于人。人文与科学在培养想象力与创造力上是完全相通的。
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校友捐赠情系西部：一本书，跨越山河
活动的最后，一场温暖的捐书仪式将气氛推向高潮。
复旦大学出版社党委副书记、总编辑王卫东，复旦大学校外合作处副处长庄辉出席仪式。
▲图书捐赠仪式
应邀参会的五位复旦校友作为捐赠方代表，他们和其他七位未到场的校友一起将数千册《每一篇课文都是一部创意电影：有趣的AI+语文课》捐赠给复旦大学对口支援的中西部地区中小学校。
共青团永平县委员会书记蔡元凤、复旦管院萌基金常务理事陈晓光及复旦大学第28届研支团学生作为受捐学校代表上台接受捐赠。
一本书，连接上海与中西部；一份情，跨越山河与课堂。
这不仅是一次图书捐赠，更是一份教育理念的接力，让身处不同地域的孩子都能感受到AI时代教育创新的温度与力量。
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现场体验：把文字变成短视频
来自复旦大学计算与智能创新学院的博士研究生甘振良同学、复旦大学中文系的硕士研究生程佳伟、朱骏声同学，以及复旦大学第二附属学校影视社团的王少泽同学、周宸羽同学，共同带领与会人员进行了以“光影为舟，渡文载道——‘影视+’创新课程实践”为主题的AI实践体验环节，手把手教大家如何将一段文字变成一部短视频。
现场气氛热烈，思想的火花与实践的乐趣交融激荡。
▲实践体验活动
《每一篇课文都是一部创意电影：有趣的AI+语文课》的出版，是复旦大学出版社在“AI+教育”领域的一次重要探索。未来，我们将继续携手一线教育工作者与科研力量，推动更多优质教育创新成果的落地与传播，为基础教育改革贡献复旦智慧。
互动话题：
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荐 读
《每一篇课文都是一部创意电影：有趣的AI+语文课》
施伟妍、马奔腾 编著
刘西越 编辑
复旦大学出版社
2025年12月出版
📖 图书提要
如果文字不再是静止的符号，而能跃出纸面，化为灵动的光影画面，课堂将发生怎样的范式转变？本书不仅展示了复旦大学第二附属学校“大中小一体化”艺术影视课程的前沿实践，更是一本手把手教青少年从“读懂课文”到“影视改编”的实践指南。
本书通过“哲思诗境”“百态众生”“青史丹心”三大主题摄影棚，引导青少年经历从灵感搜集、剧本拆解到AI创作的完整闭环。青少年不再是知识的被动接受者，而是化身为编剧与导演，用文字为骨、以AI为笔，将《一个豆荚里的五粒豆》的生命绽放、《桃花源记》的怡然自乐、《满江红》的豪情壮志......改编成属于自己的创意电影。在这里，AI是陪伴你放大人文想象力的特效设计助手，让文学在光影间获得新生。
📖 作者简介
施伟妍，复旦大学第二附属学校语文、影视教师，长期致力于将艺术影视融入语文教学。作为杨浦区影视中心组核心成员，她在将艺术影视深度融入语文教学实践中屡获佳绩，连续十多年获杨浦区中小学生影视主题教育系列活动“优秀指导教师奖”。荣获第15届全国中小学校园影视论文一等奖。策划组织的复旦大学第二附属学校“大中小一体化”艺术影视课程实践活动被“学习强国”平台专题报道。多次做客上海人民广播电台，指导的多个艺术影视课程实践活动被上海市教育电视台、《新民晚报》等多家媒体报道。指导学生获2025年“智影新时代”上海市中小学生影视教育成果展示活动多个奖项。
马奔腾，北京师范大学教育学硕士，现就职于复旦大学中国语言文学系。发表学术论文十余篇，曾主持国家级大学生创新性实验计划。他的研究与实践紧密结合，参与多部著作的编写工作和国家级教育研究课题。曾获中宣部颁发的“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型成就展”先进个人荣誉称号。
本期文本&编辑 | 陈丽英
本期摄影 | 李映潼 青书馆
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