

高中议论文模板(13)
【2024年上海松江区高三二模】有人说,在前行的路上,地图的作用优于指南针。对此你是否认同?这引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点,写一篇文章。

【解题】“地图”是前人的经验的总结,其详细标示通向目标的路径以便于人们快速抵达。地图还标示出前行路上的风景,让你沿途有“山阴道上应接不暇”的愉悦感受。此外地图还指出路上存在的障碍以及具体的解决方案,让你少走弯路而直达目的地。而“指南针”仅仅是工具,它仅仅指引我们前行的方向。至于途中所有信息都有待于本人的探索。
【分论点一】教科书是前人经验的结晶,就是指引学生前行的地图。它向学子指明前行的正确方向,旅途的景点,存在的风险等等。学子们在教科书的指引下,了解大千世界的奇异和瑰丽。通过长达十余年的学习,学子们的头脑中形成完整而复杂的知识体系,亦即完整的知识地图。
【分论点二】当你形成较为完善的知识体系后,详尽的地图便抽象成指引你前行的指南针,你将在指南针的引领下开始自己漫长的求索。
【分论点三】其实,再详尽的地图的作用还是有限的,前行中层出不穷的问题绝非地图所能全部展示,人生不可能一直沿着前人的足迹前行,而是要走出自己的人生道路。不仅如此,指南针还指引人们跨越未知的疆域,或者完善或者拓展地图的范围和广度。
【反证】指南针的发明古国盲目信守错误的地图几千年。国人对天圆地方的古老地图深信无疑,“中国”就是世界之中,就是万邦来朝的天朝上国。等到西方列强用坚船利炮轰开紧闭的国门,我们才惊讶的发现世界的真实面貌。而民主自由博爱平等等新思想就是中国社会的指南针。短短几百年时间,中国将落后的农耕文化消除殆尽,而迅速融入了世界的文明体系。我们现在享受的高度的物质文明,是百年前的国人想都不敢想的事。
【分论点四】当你走出校园投身于社会,社会的公序良俗,各种法律法规,就是生活的指南针而非详尽的地图。“敢问路在何方,路在脚下”。从此披荆斩棘,筚路蓝缕开创属于自己的事业。
【结尾】我们在前人绘制的地图引导下步入人生,然后按照指南针的指引摸索自己的人生之路,通过自己的艰难困苦的跋涉绘就属于自己的人生地图。
中国人的世界地图
盖天说(天圆地方)模型

2.明代世界地图
①洪武二十二年(1389) 《大明混一图》

②明代(1402年)《混一疆理历代国都之图》



地图和
指南针

夜雨聆风