侨中资讯||AI时代,教师何为——数智化背景下的专业成长与教育使命专题讲座

讲座开篇，刘毅书记以“AI正在如何改变教育”为时代叩问，结合国家《“人工智能+教育”行动计划》精神，阐述了AI正从教学辅助工具向课程体系构成、教育生态重塑演进，教师角色也将从传统知识传授者，转向价值引领者、学习活动的设计组织者。

随后，他系统介绍了学校“十五五”期间“AI+教育”育人新生态的三大关联工程：“AI+教育”育人新生态工程、教师专业发展赋能工程、学校智慧治理工程，并明确了建设智慧教室、开设AI通识课程、构建学生“数字画像”与AI学业成长档案、推进“AI+教研”等具体实施路径。

针对不同阶段教师的成长需求，讲座提出了差异化发展策略：面向高三教师，强调从经验型向智慧型备考专家进阶，借助AI实现智能批阅、错题本个性化生成、高考数据分析与心理支持预警。

讲座特别强调，AI不是替代教师，而是激发教师专业自觉的工具。学校将构建“宏观政策引领、中观教研共同体、微观技术赋能”的三层级协同支持体系，引导教师在AI浪潮中锚定教育初心，发挥“比机器更懂人”的核心价值，做时代的教育设计者与学生成长的导航员。

本次活动，进一步明晰了学校教育数字化转型的发展思路，也为全体教师拥抱AI时代、提升综合素养指明了方向。下一步，工作室将持续发挥引领辐射作用，依托各类专题研修活动助力教师队伍专业发展。