夜雨聆风讲了一部分试卷：
今天两个班都被冲了一节课，还都只剩一节，讲评试卷。讲练结合，能讲很多节课，时间有些伤不起。。
做了一些相关的类型题：
做了一些大数的读写练习题：
一、读数
1. 450000
2. 700900
3. 30805000
4. 96000800
5. 200300000
二、写数
1. 五十六万
2. 七百零四万
3. 三千零二十万零六百
4. 八亿五千零三万
5. 十亿零八十
找了一些学生做简单考后分析：
下午带课后延时课，找了10个左右孩子，逐个谈话，对试卷做了一些简单的分析点评。了解当时考试情况，当下学习情况，学习态度，做学习叮嘱，鼓励。
常常一头扎进延时课，再抬头就临近放学点了。今天也如此，回头才觉得口干舌燥，嘴巴累。
但愿一片苦心，能被理解。
越来越感慨，老师的努力在电子产品，网络媒体面前其实会变得有些无力。
观察，了解到很多孩子因为使用电子产品，学习成绩出现很多波动，甚至直线下滑，另外还有睡眠不足的情况。这不今天还又听说了一例，某个娃最近几天用自己的钱偷摸买了一部手机。然后平时能很早睡觉，有了手机把持不住，便偷摸玩到了十二点。白天课堂趴台的情况紧接着出现了。
手机的不良影响还远不止这些。
总之，手机用好了就是工具，工具没用好就可能会变成凶器，祸根。