2026年苏州市中考

语文试题

试卷满分130分，考试时间150分钟

参考答案

1.（6 分）（1）①灿 ②彰（2）甲：A 乙：B（3）示例：或叙写运河沿岸的风土人情（符合语境即可）

2.（8 分）①满眼风光北固楼②辛弃疾③昔人已乘黄鹤去④此地空余黄鹤楼⑤夜泊秦淮近酒家⑥泊秦淮⑦天与云与山与水⑧上下一白

3.（3 分）抓住图片核心元素进行阐释，将大运河的自然特征、文化底蕴，“运博会” 的属性及举办意义等表达出来。（言之成理即可）示例：（1）上面部分是英文单词 “EXPO”（博览会）。字母 O 呈现圆环图形，象征 “包容” 与 “圆满”，传达 “运博会” 开放、欢迎四方宾客的理念。（其余略）（2）中间是 “大运河文化旅游博览会” 的中英文全称，体现文化的融合、多元、包容。（其余略）（3）底部由层层叠叠的曲线组成，形似运河之水，又似飘逸的绸带，具有东方之美、中国特色，象征着大运河作为 “水上丝绸之路” 的历史地位。（其余略）

4.（3 分）选择其中一个成语，结合情境，把成语的意义跟 “运博会” 关联起来进行阐述。（言之成理即可）示例：“运筹千里” 中的 “运” 字一语双关，巧妙地揭示 “运博会” 的主角是 “大运河”；表达出筹划 “运博会” 的计划周全、内容丰富；大运河绵延千里，既联通了千里水域，又促进了经济文化交流。（其余略）

5.（6 分）专题一：结合语段中 “水” 的特点，分析其象征意义。（言之成理即可）示例：《雪落在中国的土地上》中，“雪夜的河流” 冰冷，象征苦难的大地、战乱中的中国，暗示时间的流动与命运的无常，也暗含 “流离失所” 之意，表现了诗人对战乱中百姓的悲悯、对时代苦难的关切与忧思。《骆驼祥子》中，冰冷的、死寂的、凝固的水象征祥子压抑、痛苦、无助的内心，体现了祥子对自身悲剧命运的绝望。

专题二：提炼两个故事中人物进行 “伪装” 的共同之处及不同点，涉及写作目的、形象塑造、艺术效果等方面。（言之成理即可）相同点示例：①都伪装成他人身份；②都是为了取得斗争的胜利；③都体现了人物的机智；④都制造了悬念，增强戏剧性，推动情节的发展。不同点示例：①孙悟空伪装是为了夺取宝扇，走过火焰山，求取真经，吴用等人伪装是为了劫取 “不义之财”（目的或结果）；②孙悟空靠个人能力（个体），吴用等人靠分工配合（集体）；③孙悟空有神通变化（变形），吴用等人靠装扮扮（乔装打扮）；④孙悟空的伪装体现神话色彩（浪漫主义），吴用等人的伪装体现现实斗争（现实主义）。

6.（3 分）示例：“三万六千顷，湖浸海内田” 用夸张手法，写出了湖水似乎要吞没天下所有田地的情形，突出了湖水的广阔浩荡，气势非凡。（写其他诗句，分析合理亦可）

7.（2 分）AC

8.（3 分）A

9.（3 分）西南的湖泊特别大，叫作太湖，吸纳了几个郡县的水。（意思对即可）

10.（3 分）示例：范仲淹认为两浙漕运等重要地方要任用尽心尽责的官吏，这是在替朝廷分忧，也是心忧百姓的表现。（言之成理即可）

11.（4 分）示例：是的。《题太湖》的最后两句写了罗处约作为苏州知县，看到浩瀚的太湖水，希望它能化作甘霖普降人间，换得天下丰收，体现了他对民生的关切以及心系百姓、心忧天下的情怀，应该是一个有 “建事之意” 的地方官。（言之成理即可）

12.（3 分）C

13.（3 分）示例：以小丑装扮和网络用语表现苏州历史名人，违背了利用数字化手段进行创作要坚持真实性、适度性的原则，有歪曲历史人物形象之嫌，也有过度娱乐化的倾向。（言之成理即可）

14.（4 分）（1）历史遗址运河公园（2）示例：利用元宇宙等前沿技术打造沉浸式体验；播放用 3D 技术制作的运河支队战斗视频；整体规划，开发红色旅游专线；与运河沿线其它公园加强联动，设计革命领袖语录宣传墙等。

15.（4 分）①河岸风光（村庄、房屋等）；②纤夫拉船；③荒村野店、高大城楼等；④险滩怪石处（南旺水坝）。

16.（4 分）示例 1：A.“和植物相似，零星几株” 表现房屋像植物一样稀稀落落散落在运河两岸；“方盒似的房屋”“成簇生长” 形象表现出房屋挤挤挨挨，由疏到密的样子；“沿着河岸雁翅排开，向两侧蔓延” 形象写出了房屋像雁翅成片排列，向两岸延展开去的形态。示例 2：B.“身形弯曲，弓着腰” 描写了纤夫拉纤时的姿势和动作，“脸几乎贴到地面”“纤绳勒在肩上” 运用细节描写，这些描写都突出了纤夫拉纤时的费劲、辛苦，表现出纤夫艰难的生存状态。（言之成理即可）

17.（4 分）示例：不认同。这是《水程图》中对运河沿岸人们生活的真实记录：写河神等民俗文化相关内容，表明生活在激流险滩边的人们寄希望于神明保佑，体现他们朴实的生活愿望；从侧面表现王世贞一路北上旅途艰险；写河神得到人们的敬重，是为了引出下文写负责治理运河的水利官员，赞扬他们恪尽职守。（任意两点即可得满分；若答 “认同”，言之成理亦可得分）

18.（4 分）示例 1：不合适。①《纸上行舟》这个题目形象生动地呈现了王世贞坐船进京赴任途中绘制《水程图》的历程；②“纸” 照应《水程图》，“纸上行舟” 指人们通过浏览《水程图》就可浏览运河全貌；③侧面体现王世贞辑录《水程图》的历史贡献；④“行舟” 让人联想到王世贞在大运河上的艰难行程，“纸上” 则体现其精神追求在《水程图》中永久保存；⑤《纸上行舟》更具诗意（悬念），媒体转载时更能激发读者阅读兴趣。示例 2：合适。①《王世贞的大运河之旅》这个题目表意直接明了，突出主要人物和事件；②更能印证《水程图》是旅中所绘，表现图册真实性；③旅程中有开阔有险阻，体现他绘制《水程图》的不易，突出其贡献；④“大运河之旅” 让读者自然联想到王世贞的人生之旅，体现其精神追求。（答出两点，言之成理即可）

19.（60 分）略

来源：网络